某氫化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

①操作A的目的是使　 　，X溶液中溶質(zhì)是　  　．
②過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、　 　、　 　．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙，還可能是　                　．
③本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去　 　（填化學(xué)式）．取所得KCl固體進(jìn)行焰色反應(yīng)，透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃，觀察到火焰呈　 　色．
④若樣品中含80gKCl，理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量　 　（填編號(hào)）．
a．大于80g        b．等于80g        c．小于80g        d．無(wú)法確定．
①樣品充分溶解；碳酸鉀或K2CO3；②燒杯、玻璃棒；濾紙沒(méi)緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡（合理均可）；③HCl、H2O；紫；④a．
①加入水的目的是使樣品充分溶解形成溶液，便于實(shí)驗(yàn)；根據(jù)流程圖分析，加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂，除去氯化鈣而又不增加新的雜質(zhì)用碳酸鉀溶液；
故答案為：樣品充分溶解；碳酸鉀或K2CO3；
②過(guò)濾所用的玻璃儀器是燒杯、漏斗和玻璃棒；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙，還可能是濾紙沒(méi)緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡或?yàn)V紙的規(guī)格不對(duì)等；
故答案為：燒杯、玻璃棒；濾紙沒(méi)緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡（合理均可）；
③蒸發(fā)可以除去溶液中的水分，而鹽酸具有揮發(fā)性，可以揮發(fā)出氯化氫氣體，所以同時(shí)還可以除去溶液中的氯化氫；鉀元素進(jìn)行焰色反應(yīng)，通過(guò)藍(lán)色鈷玻璃，顯紫色；
故答案為：HCl、H2O；紫；
④最后的氯化鉀固體中包括了過(guò)量的碳酸鉀、氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鉀，所以最終所得氯化鉀固體大于80g；
故選a．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、二氧化碳中的一種。他們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系，圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）固態(tài)C物質(zhì)可用于人工降雨，俗稱(chēng)為        。
（2）E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                        。
（3）A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。
（4）B能轉(zhuǎn)化成A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（５分）下圖中的所列物質(zhì)是九年級(jí)目前所學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系，其中A是藍(lán)色溶液，D是淺綠色溶液。試回答下列問(wèn)題：

（1）用化學(xué)式表示：C　　， F      。
（2）反應(yīng)①用化學(xué)方程式表示為：                                                         
（3）反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象為：                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2012?臺(tái)州）下表中所采取的措施能有效解決相應(yīng)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的是（　　）
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
采取的措施
A
使用顯微鏡時(shí)，用低倍鏡觀察到細(xì)胞物像較模糊
轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡觀察
B
托盤(pán)天平不能準(zhǔn)確測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量
先測(cè)鐵塊質(zhì)量為m1，再測(cè)一枚大頭針和鐵塊的總質(zhì)量為m2，則一枚大頭針質(zhì)量為m2﹣m1
C
將CO2通入NaOH溶液，不能確定是否發(fā)生反應(yīng)
先往NaOH溶液中滴加酚酞，觀察通入足量CO2后溶液的顏色變化
D
驗(yàn)證植物呼吸消耗02時(shí)，將萌發(fā)的種子裝入廣口瓶中密封，無(wú)法觀察瓶?jī)?nèi)02含量降低
將該裝置放置24小時(shí)后，打開(kāi)瓶塞，立即將點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶?jī)?nèi)，觀察火焰的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件和生成物已略去）．已知：
2Na+2H20═2NaOH+H2↑，A是黑色固體粉末，C是一種藍(lán)色溶液（波爾多液的成分之一），G是不溶于稀硝酸的白色沉淀．

試回答：
（1）寫(xiě)出C中溶質(zhì)的化學(xué)式　       　．
（2）A物質(zhì)中元素的質(zhì)量比是　     　．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)①、②化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)①的基本類(lèi)型．
反應(yīng)①　                 　，反應(yīng)類(lèi)型　        　．
反應(yīng)②　                                                              　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是（　�。�
A．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與氧化鐵
B．用酚酞試劑區(qū)別稀硫酸溶液與稀醋酸
C．不用其他試劑，只需要組內(nèi)試劑就可以鑒別氯化鋇、氫氧化鈉和硫酸銅
D．用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與澄清石灰水溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2012年山東煙臺(tái)，25題，5分）（5分）某化學(xué)小組參觀制堿廠后，繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如下，據(jù)圖回答：

（1）流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒？為什么？_____________________________________________________。
（2）用一個(gè)化學(xué)方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)____________________。
（3）如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品，即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨，那么，氨氣在制堿過(guò)程中的作用是_________________________________________。
（4）工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒(méi)有析出氯化銨的原因是________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）以下是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略)：下列關(guān)系圖中，A、B、X、Y均為無(wú)色氣體，E、F為常見(jiàn)金屬。
  請(qǐng)?zhí)钕铝锌崭瘢?br />(1)有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B       。   
(2)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①藍(lán)色溶液和E的反應(yīng)               ；②稀硫酸與乙的反應(yīng)                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分） 下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)中所學(xué)的，E是單質(zhì),其余均為化合物，其中只有C、F是氧化物；反應(yīng)①、②都是放熱反應(yīng)；足量的A與B、足量的A與C兩兩反應(yīng)時(shí)所有產(chǎn)物均相同，農(nóng)業(yè)上常用A改良酸性土壤，D是人類(lèi)常用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去。

（1）寫(xiě)出B的化學(xué)式               ；寫(xiě)出A的一種俗稱(chēng)              。
（2）寫(xiě)出C→F的化學(xué)方程式：                                    。
（3）寫(xiě)出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式：①                                     ；②                                     。

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