Question

【題目】如圖所示的是實驗室電解水的裝置。請回答下列問題：

（1）接通直流電后，D管產(chǎn)生的氣體是_____，A電極為電源的_____。

（2）如果C管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積為10mL，則D管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積約為_____mL；檢驗D管內(nèi)氣體時可用_____，現(xiàn)象為________________。

（3）在該實驗中，通常會往水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是_____________。

（4）此圖反應的文字表達式是______________________。

（5）電解水時生成兩種氣體的體積比是2：1，但實驗所測兩種氣體的體積比略大于2：1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法中可取的是_____。

A反復多次實驗查找原因 B查找實驗裝置是否漏氣

C大膽假設，氧氣比氫氣易溶于水 D認為是實驗誤差引起的，可以忽略不計

Answer 1

【答案】氧氣 負極 5 帶火星的木條 帶火星的木條復燃 增強水的導電性 水氫氣+氧氣 ABC

【解析】

（1）由電解水試驗的裝置圖可知，接通直流電后，D管產(chǎn)生的氣體是較少是氧氣，C管產(chǎn)生的氣體是較較多是氫氣，則A電極為電源的負極。
（2）氫氣和氧氣的體積比是2：1，C管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，體積為10毫升，則D管內(nèi)產(chǎn)生氣體是氧氣，體積為5毫升。氫氣具有可燃性，檢驗D管內(nèi)氣體時可用帶火星的木條，現(xiàn)象是帶火星的木條復燃；
（3）在該實驗中，通常會往水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是：增強水的導電性。
（4）水通電生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：水氫氣+氧氣；

（5）A、如果實驗結果與預想的結果不一致時，應該反復多次實驗查找原因。做法可取。
B、如果裝置漏氣，會出現(xiàn)與實際情況不一樣的結果，應該查找實驗裝置是否漏氣。做法可取。
C、在水溶性中，氫氣是難溶于水，氧氣是不易溶于水，說明在相同條件下氧氣的溶解能力比氫氣強，這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于2：1。做法可取。
D、實驗所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認為實驗成功，這種認識是錯誤的，是對自然科學不負責任的一種態(tài)度。做法不可取。
故選：ABC。
故答案為：
（1）氧氣；負極；
（2）5；火星的木條；帶火星的木條復燃；
（3）增強導電性；

（4）水氫氣+氧氣；

（5）ABC。