通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色。有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答:

(1)寫出指定儀器的名稱:①                   ;②                    
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選用:(填序號(hào))        、裝置中還缺少____________,這樣做的目的是_________        ______________________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為                         ,收集氧氣可以采用上述裝置中的            、             。(填裝置編號(hào),下同)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選      。收集裝置應(yīng)選       。
(1)、試管  集氣瓶
(2)、A  棉花團(tuán)   防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,污染水槽
高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣         C、D
(3)、A    D
(1)認(rèn)識(shí)常用儀器;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱型,為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花;由于氧氣密度比空氣大、不易溶于水,所以可用向上排空氣法和排水法收集;
(3)由題中信息可知氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱型,由于其密度比空氣小,極易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

氧氣廣泛用于焊接或切割金屬等,這些應(yīng)用所利用的是
A.氧氣不易溶于水
B.氧氣的密度比空氣略大
C.氧氣是無色、無味的氣體
D.氧氣與某些物質(zhì)反應(yīng)能放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答題后問題
⑴用磷燃燒制煙幕彈                          ,屬        反應(yīng)(填化合、分解)
⑵細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒                           ,集氣瓶底要先放些        ,目的是                                                                 。
⑶二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水                            ,石灰水變       。
⑷過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2                           ,其中二氧化錳起         作用。
( 5 )、加熱碳酸氫銨__________________.
(6 )、銅綠受熱分解__________________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

以下是實(shí)驗(yàn)室常見的一些化學(xué)儀器,請(qǐng)回答下列問題:

(1)在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱:①            
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為                          ,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)放     ,以防止加熱時(shí)                         ;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時(shí),正確操作是        ,防止                             。
(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是     
           。
(4)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì):

上述操作探究的內(nèi)容是                    。
在上述C操作中,為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),正確的操作方法是                   
D操作中用燒杯傾倒的液體是                           。
(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置組合是   。
(6)下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。

①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí),瓶內(nèi)沒有水,氣體從    (填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入;
②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí),應(yīng)先      ,再在       (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列食品包裝措施中,不能有效防止食品腐敗的是
A.填充空氣B.填充氮?dú)?/td>C.填充二氧化碳D.抽成真空

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)同學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),裝置如圖。

在燒杯A、B中分別盛兩種不同的無色溶液,中間小木塊上各有一支燃著的蠟燭,向A燒杯中加入白色固體后,發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭很快熄滅;向B燒杯中加入黑色固體粉末后,燒杯中蠟燭燃燒更旺。
①A燒杯中加入的白色固體可能是         無色溶液是               
②B燒杯中加入的黑色固體粉末可能是       無色溶液是               
反應(yīng)的文字表達(dá)式                       

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型:
⑴硫在空氣中燃燒:                                            (       )
⑵氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱:                                (       )
⑶任寫一個(gè)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的例子:                                

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖是一個(gè)多功能裝置,

若用排水法收集氣體,氣體由       端(填“a”或 “b”)導(dǎo)入。若用水將瓶內(nèi)的氣體排出來,水由       端(填“a”或“b”)通入。若用向上排空氣法收集氣體,氣體由       端(填“a”或 “b”)導(dǎo)入。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

氣與我們的生活息息相關(guān),以下圖片不能體現(xiàn)氧氣性質(zhì)的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案