【題目】鈣元素對人類生命和生活具有重要意義。

（1）在元素周期表中，鈣元素的信息如圖所示。鈣元素的相對原子質(zhì)量為_____。

（2）兒童缺鈣可能會導(dǎo)致____（填“貧血癥”或“佝僂病”）。

（3）氧化鈣能與水反應(yīng)，此反應(yīng)可用于________（填字母序號）。

A．吸收水分 B．制熟石灰 C．加熱食物

（4）熟石灰的化學(xué)式為________，它可用于制備補碘劑，其中碘元素的化學(xué)價為_______。

（5）“冰洲石”（主要成分為）制成的工藝品不能與鹽酸接觸，用化學(xué)方程式表示其原因：________。

【答案】40.08 佝僂病 ABC +5價 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】

（1）元素周期表中的每一個單元格的構(gòu)成及其含義都是一樣的，其中最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，所以可以得出鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；

（2）鈣元素在人體內(nèi)主要以羥基磷酸鈣晶體的形式存在，它使得骨骼和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架．幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良；

（3）氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱，收集其產(chǎn)生的熱量能夠給食物進(jìn)行加熱，該反應(yīng)可以用于制取熟石灰，同樣可以作為干燥劑來吸收水分，故選ABC。

（4）熟石灰為氫氧化鈣，其化學(xué)式；根據(jù)化合物正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可以設(shè)碘元素的化合價為x，則，，故碘元素的化合價為+5價；

（5）碳酸鈣可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w、水和氯化鈣，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某次實驗結(jié)束時，將含有CuSO4、ZnSO4、 FeSO4 的廢液倒在廢液缸里，考慮到廢液直接排放會造成水污染，某化學(xué)活動小組利用課余時間處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗流程如下:

(1)步驟①中鋅粉必須過量的目的是讓廢液中的______________完全反應(yīng)。該流程中發(fā)生的置換反應(yīng)共有_________個。 寫出步驟③反生的反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(2)若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，要測定廢液中的硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了需要測定廢液的質(zhì)量、多步處理所得到的固體ZnSO4的質(zhì)量，還需要測量______________這一種物質(zhì)的質(zhì)量。

(3)若在上述實驗流程的基礎(chǔ)上，只需要補充一個實驗方案， 即可得出金屬活動性Cu<H<Fe<Zn,寫出實驗操作及現(xiàn)象。________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應(yīng)的敘述相符合的是

A.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鐵粉

C.向一定質(zhì)量的硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

D.氧氣在水中的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列所示實驗的解釋，正確的是

A.甲實驗中，導(dǎo)管口燃著的酒精燈是為了把未反應(yīng)的一氧化碳點燃，因為一氧化碳有毒，直接排放會污染空氣

B.乙實驗中，提升物體，彈簧測力計示數(shù)增大，說明浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān)

C.丙實驗說明流體流速越大的位置壓強越大

D.丁實驗中，用玻璃棒攪拌的目的是減慢水的蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年12月，網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定。計算：

（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________。

（2）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。（精確到0.1%）

（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。

（1）除去食鹽水中混有的泥沙，操作方法是 。

（2）下列為凈化水的操作，其中凈化程度最高的是 。

A. 吸附 B. 蒸餾 C. 過濾 D.靜置沉淀

（3）世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起____作用。

（4）下圖為電解水的裝置，A、B試管中得到的氣體體積比為 ，通過此實驗證明水是由 組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）水既普通又珍貴。下列對水的“多”與“少”的描述正確的是 。

A．地球上總的水量多，淡水少 B．我國水資源總量多，人均淡水量少

C．“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少

D．生活中接觸的純凈水多，水溶液少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

待測

0

下列說法正確的是

A. 物質(zhì)C一定是反應(yīng)物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為

C. 反應(yīng)過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36

D. 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194：216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì)。“﹣”表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E。

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為_____，物質(zhì)D的一種用途_____。

（2）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）上述化學(xué)反應(yīng)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到如下圖所示的的儀器。請回答下列問題：

（1）寫出編號⑤所指儀器的名稱為_____。

（2）當(dāng)制取較多量CO2時，制取時發(fā)生裝置的儀器組合是_____（選填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）用過氧化氫溶液制取并收集氧氣。在加入藥品之前應(yīng)對裝配好的實驗裝置進(jìn)行的實驗操作是_____。

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