（2010?廣西）（1）小惠收集他人隨手丟棄的塑料袋，并把它拿到廢品收購(gòu)站去．請(qǐng)你從環(huán)保角分析小惠的行為消除了哪類(lèi)環(huán)境污染？______．
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出一項(xiàng)環(huán)境污染的事例：______；簡(jiǎn)要回答消除該污染的方法：______．
【答案】分析：（1）塑料類(lèi)廢棄物隨處亂扔會(huì)導(dǎo)致不易降解的白色污染產(chǎn)生．
（2）可根據(jù)生活中常見(jiàn)的污染如水污染，廢電池污染、焚燒秸稈污染等進(jìn)行回答．
解答：解：（1）由于塑料很難降解，隨意丟棄會(huì)產(chǎn)生白色污染，回收再利用可以減少白色污染，同時(shí)節(jié)省資源．
故答案為：消除“白色污染”
（2）可結(jié)合生活中自己身邊比較熟悉的污染進(jìn)行舉例，如生活污水的排放、電池的隨意丟棄、農(nóng)村隨意焚燒秸稈等．
故答案為：生活污水任意排放； 生活污水要經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后才能排放．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)白色污染的認(rèn)識(shí)及對(duì)身邊環(huán)境的關(guān)注，有關(guān)環(huán)境污染的知識(shí)，平時(shí)要進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?廣西）將7.2克NaCl加水完全溶解后，繼續(xù)加水稀釋?zhuān)粢詸M坐標(biāo)表示加水質(zhì)量W（克），以縱坐標(biāo)表示溶液中溶質(zhì)質(zhì)量m（克），下列關(guān)系正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?廣西）在測(cè)定NaCl、BaCl2固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．除科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作程序，你認(rèn)為稱取樣品溶于水后應(yīng)加入的試劑是
硫酸（或答可溶性硫酸鹽或答可溶性碳酸鹽）
硫酸（或答可溶性硫酸鹽或答可溶性碳酸鹽）
．依據(jù)測(cè)定的目的，使用這種試劑的理由是：
①先生成BaSO4沉淀，由BaSO4沉淀質(zhì)量求得BaCl2質(zhì)量，②由固體混合物與氯化鋇質(zhì)量之差，進(jìn)而求得NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①先生成BaSO4沉淀，由BaSO4沉淀質(zhì)量求得BaCl2質(zhì)量，②由固體混合物與氯化鋇質(zhì)量之差，進(jìn)而求得NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?廣西）有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的常用無(wú)色溶液，為了鑒別，分別取少量按下列圖示實(shí)驗(yàn)：

最后，將濾液甲、乙、丙進(jìn)行檢驗(yàn)，確證均含有鈉元素．
由上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）各溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是：A：
NaCl
NaCl
，B：
NaOH
NaOH
，C：
Na2CO3
Na2CO3
，D：
HCl
HCl
．
（2）C中溶質(zhì)的電離方程式為：
Na2CO3═2Na++CO32-
Na2CO3═2Na++CO32-
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?廣西）只用一種試劑鑒別下列物質(zhì)，不能 實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
待鑒別物質(zhì)所用試劑
①氯化鈣、氯化鋇、稀鹽酸三種溶液碳酸鈉溶液
②氧化銅、木炭、鐵粉三種粉末稀鹽酸
③氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鈉三種物質(zhì)水
④氫氧化鈣、硫酸鈉、稀硫酸三種溶液紫色石蕊試液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?廣西）小明和小華在取用固體NaOH做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝NaOH的瓶蓋原來(lái)沒(méi)有蓋好．他們聯(lián)想到已學(xué)過(guò)的NaOH的性質(zhì)作出以下思考：
[提出問(wèn)題]
該NaOH是否發(fā)生了變質(zhì)？
[作出猜想]
小華認(rèn)為NaOH發(fā)生變質(zhì)．小明認(rèn)為NaOH沒(méi)有變質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
（1）小華取試劑瓶中上層少量NaOH于試管中，并滴加足量的稀鹽酸后，觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
，他認(rèn)為所取NaOH已經(jīng)發(fā)生變質(zhì)．寫(xiě)出變質(zhì)后的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
．
（2）小明取試劑瓶中下層少量NaOH于試管中，并滴加足量稀鹽酸后，觀察到
無(wú)明顯現(xiàn)象
無(wú)明顯現(xiàn)象
，他認(rèn)為所取NaOH沒(méi)有變質(zhì)，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方式：
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．
[探究的結(jié)果]
裝在試劑瓶中的固體NaOH，如果暴露在空氣中的時(shí)間不長(zhǎng)，上層的固體NaOH發(fā)生變質(zhì)，下層的固體NaOH沒(méi)有發(fā)生變質(zhì)．
[拓展與應(yīng)用]
（1）取固體NaOH做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使用的儀器是
藥匙
藥匙
．
（2）實(shí)驗(yàn)室保存NaOH的方法是
密封保存
密封保存
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案