【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填序號),其中二氧化錳起作用.
(2)用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為 . 用C裝置來收集氧氣時,O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先后 , 目的是 .
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 , 檢驗氧氣是否集滿的方法是 .
【答案】
(1)B;催化
(2)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;把導管移出水面;熄滅酒精燈;防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂
(3)氧氣的密度比空氣的大;把帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣集滿
【解析】解:(1)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,屬于固液常溫型,可選用的發(fā)生裝置是B;其中二氧化錳起催化作用.(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;用C裝置來收集氧氣時,O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的大;把帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣集滿.
檢驗氧氣是否收集滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中.所以答案是:(1)B;催化;(2)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;把導管移出水面;熄滅酒精燈;防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;(3)氧氣的密度比空氣的大;把帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣集滿.
【考點精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關知識點,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寧強同學為了鍛煉自己的意志,決定中考結束后參加一個野外生存訓練活動,他為此準備了下列用品,其中不含有機合成材料的是( )
A.有機玻璃水杯
B.尼龍布制作的帳篷
C.腈綸布制作的雨傘
D.純棉T恤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能用物理變化現(xiàn)象解釋的是( )
A.水壺燒水出現(xiàn)水垢
B.牛奶變酸
C.寒冷冬季室內(nèi)窗戶玻璃出現(xiàn)水霧
D.用石灰漿粉刷墻壁,干燥后,墻面變硬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化肥碳酸氫銨具有以下性質(zhì):易溶于水,受潮時在常溫下即能分解放出氨氣,溫度越高分解越快,遇堿性物質(zhì)時也會放出氨氣.該化肥在運輸、貯存和施用中做法錯誤的是( )
A.運輸時注意密封
B.貯存時不能受潮或暴曬
C.與草木灰混合施用
D.施用后立即蓋上
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B…H八種物質(zhì),有如圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B,G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,F(xiàn)是生活中常見的無色液體,和我們的生命息息
相關,H是種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的量和化學性質(zhì)都不改變.
試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的符號或名稱:
A、B、D、E、G、H
(2)鐵在D中燃燒的現(xiàn)象是
(3)硫在D中燃燒的現(xiàn)象是
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