【題目】回答下列實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問題.
(1)圖A中酒精燈的作用是 .
(2)指出圖B中的錯(cuò)誤操作 .
(3)如圖C所示:在稱量3g氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進(jìn)行的操作是 ,至天平平衡.
(4)如圖D所示:量取47mL水時(shí),仰視讀數(shù),所得水的體積數(shù)會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
【答案】(1)給試管加熱,用作熱源;
(2)瓶塞沒有倒放;
(3)向左盤添加氯化鈉,繼續(xù)加氯化鈉.
(4)偏。
【解析】(1)酒精燈的作用是加熱試管,故填:給試管加熱,用作熱源;
(2)圖中瓶塞正放,瓶塞上沾的藥品會(huì)腐蝕桌面,蓋上瓶塞時(shí),瓶塞上沾的污物會(huì)污染原瓶中的藥品;故(3)指針偏右說明右盤質(zhì)量大,左盤質(zhì)量小,要想使天平平衡,應(yīng)該向左盤添加氯化鈉,故答案為:向左盤添加氯化鈉,故答案為:繼續(xù)加氯化鈉.
(4)量取水時(shí),仰視讀數(shù),所得液體的體積大于實(shí)際所需液體的體積,即溶劑的量偏多了,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可知,溶劑偏多時(shí),所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故答案為:偏小.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2010年中國(guó)“最美油菜花海”漢中旅游文化節(jié),迎來了八方游客.空氣中彌漫著油菜花而甜津津的氣味.人們能夠聞到花香的原因是( )
A.分子的質(zhì)量和體積都很小 B.分子之間存在間隔
C.分子是由原子構(gòu)成的 D.分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類需要潔凈的空氣,下列情況不會(huì)造成空氣污染的是( )
A.煤燃燒排放的煙塵 B.人呼出的二氧化碳
C.石油化工廠排放的廢氣 D.汽車排放的尾氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)2015年初,埃博拉病毒在幾內(nèi)亞、塞拉利昂、利比里亞等地持續(xù)肆虐。據(jù)悉,枸櫞酸氯米芬具有抗埃博拉病毒活性的作用。枸櫞酸氯米芬的分子式為C32H36ClNO8
(1)枸櫞酸氯米芬中碳、氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)枸櫞酸氯米芬屬于 (填“無機(jī)物”、“有機(jī)物”)。
(3)597.5g枸櫞酸氯米芬中含有 g氮元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示兩種不同原子,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)反應(yīng)后得到的物質(zhì)是 (填“純凈物”或“混合物”)
(2)一個(gè)丙分子由 個(gè)原子構(gòu)成;丙分子 (填“能”“不能”)表示二氧化碳分子.
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
(4)參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示.“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣﹣”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是食鹽的主要成分,C和F都是無色氣體,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成.
(1)F的化學(xué)式為 ,C的化學(xué)式 ;
(2)寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)寫出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮.在實(shí)驗(yàn)室中,收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是( )
A.排水集氣法
B.向上排空氣集所法
C.向下排空氣集氣法
D.排水集氣法或向上排空氣集氣法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯(cuò)誤的是( )
A.空氣與氧氣﹣﹣帶火星的木條
B.空氣和二氧化碳﹣﹣澄清石灰水
C.二氧化碳和氮?dú)猢仼伿宜?/span>
D.氮?dú)馀c二氧化碳﹣﹣燃著的木條
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