【題目】復(fù)習(xí)時(shí)，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成與性質(zhì)，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。

探究1:研究常見物質(zhì)組成

A和B都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)。從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的____， 使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的: B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的___________來推斷甲烷的組成的。

探究2：研究常見物質(zhì)性質(zhì)

「資料]氫氧化鈉的溶液能夠吸收二氧化碳。

步驟1：燒杯中放入氫氧化鈉溶液，燃燒匙中放入木炭，

點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入集氣瓶，塞緊瓶塞。

步驟2:從注射器中推入適量過氧化氫溶液。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請你結(jié)合以上資料和實(shí)驗(yàn)步驟，回答問題:

（1）寫出木炭燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

（2）推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的化學(xué)性質(zhì)是____，據(jù)此可知，木炭燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。

（3）木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶，請你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理分析集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是__________。

【答案】氧氣 元素組成 C+O2 CO2 助燃性 氧氣濃度 先增大后減小

【解析】

探究1:A和B都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)。從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣， 使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的； 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變，B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的二氧化碳和水的組成元素共有碳、氧、氫，來推斷甲烷的組成中一定有氫元素和碳元素，可能有氧元素；

探究2：（1）木炭燃燒時(shí)和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，化學(xué)方程式：C+O2CO2；

（2）推入H2O2溶液后，過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，使瓶內(nèi)氧氣含量增高，木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的化學(xué)性質(zhì)是有助燃性，木炭燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)；

（3）木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶，是因?yàn)槎趸寄苋苡谒遗c水反應(yīng)生成碳酸，所以集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是木炭燃燒時(shí)，由于放出大量熱，壓強(qiáng)增大，冷卻時(shí)，集氣瓶內(nèi)氣體的總量減少，壓強(qiáng)變小，即集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)先增大后減小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn(NO3)2、Cu(NO3)2三種物質(zhì)。為了分離并回收金屬銀和銅，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

②

（1）步驟①中與銅粉反應(yīng)的物質(zhì)是________；

（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（3）從固體Y中得到金屬銅的方法有：物理方法：________；化學(xué)方法：________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①___________，②___________。

（2）用氯酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_______（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（3）若B裝置中固體為二氧化錳，②中加入_________試劑可制O2。要獲得干燥的O2，應(yīng)先將氣體通過盛有_______的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從_________端通入（選填“a”或“b”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2， C相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是_________→ _________→F (填字母代號(hào))。

（6）為探究氨氣的性質(zhì)，按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍(lán)，同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。

（查閱資料）Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

（提出問題）得到的紅色物質(zhì)是什么？

（猜想）①是Cu；②是Cu2O；③是_______。

若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，說明NH3具有________性。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O：____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。

（1）請寫出一條節(jié)約用水的方法： ___。

（2）某水樣的分析如表所示，回答下列問題。

①氯化鈣的化學(xué)式為 ___。向氯化鈣溶液中滴加肥皂水， 觀察到的現(xiàn)象__（編號(hào)填空）

A．生成白色沉淀 B．生成黃色沉淀

②硬水長期煮沸后會(huì)形成水垢，其主要成分為碳酸鈣，工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除水垢，寫出相關(guān)的文字表達(dá)式____。檢驗(yàn)生成氣體，所用的試劑是______（寫名稱），

③水在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化．下列說法正確的是_____

A．反應(yīng)①為分解反應(yīng)，反應(yīng)②為化合反應(yīng)

B．整個(gè)轉(zhuǎn)化過程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是水

C．反應(yīng)①是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，反應(yīng)②是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

（3）凈水時(shí)，為了加快水中懸浮顆粒沉降，可以向水中加入 ____（填 物質(zhì)名稱）。靜置一段時(shí)間后，如圖所示進(jìn)行過濾。圖示實(shí)驗(yàn)缺少的一種儀器是 ____，其作用是 _____。過濾后，得到的液體是否為純凈物 ___（填“是”或“否”），理由是 ___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，均正確的是

A. Ca+2中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

B. 氯化亞鐵的化學(xué)式為FeCl3

C. H2中的“2”表示兩個(gè)氫原子

D. 中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，請回答下列問題。

（1）寫出高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜，原因是_____________。

（3）氧氣收集完畢，先將________，然后____________，防止水沿導(dǎo)管倒流入熱的試管中而使試管炸裂。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答：

（1）圖中A、B、C、D屬于_______（填數(shù)字）種元素的粒子；

（2）A、B、C、D中不屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______(填序號(hào))；

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_________(填序號(hào))；說明元素的化學(xué)性質(zhì)與 __________ 關(guān)系密切。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺（ 化學(xué)式為C3H5NO ），食用后有害健康。試計(jì)算 (要求寫出計(jì)算過程。) ：

（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少_______？

（2）丙烯酰胺中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是多少_______？

（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）_______？

（4）71g丙烯酰胺與多少克 CO2中所含碳元素的質(zhì)量相等_________？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A．用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀H2SO4中

C．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D．將水通電電解一段時(shí)間

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案