【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 氫氣在氧氣中燃燒生成水
B. 白磷在空氣中燃燒生成白色氣體
C. 碳在氧氣中燃燒生成黑色固體
D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說(shuō)法的正確(____)
A.相對(duì)原子質(zhì)量是26.982g
B.原子的中子數(shù)是13
C.在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3+
D.____________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)外醫(yī)學(xué)界研究表明,如果人體不缺乏微量元素而隨意過(guò)量補(bǔ)充,不僅對(duì)健康無(wú)益,反而有害。下列元素屬于人體中微量元素的是( )
A. C B. N C. Fe D. Ca
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)安全氣囊,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究.
【應(yīng)用研究】:(1)汽車(chē)經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應(yīng)方程式為____。
【制備研究】:(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH3+N2O = NaN3+NaOH+X,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體使用的試紙是濕潤(rùn)的________。
【Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定】:工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖,裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體)。
(3)裝置A的作用是________。
設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:
①精確稱(chēng)量樣品,檢查裝置氣密性;
②打開(kāi)彈簧夾,鼓入空氣,稱(chēng)量裝置C;
③關(guān)閉彈簧夾,打開(kāi)分液漏斗活塞;
④再打開(kāi)彈簧夾,________;
⑤再次稱(chēng)量裝置C。
計(jì)算碳酸鈉含量至少需要測(cè)定________(填數(shù)字)個(gè)數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng),分析工業(yè)級(jí)NaN3中含有Na2CO3的可能原因________。
【NaN3純度測(cè)定】
精確稱(chēng)量0.140 g NaN3樣品,設(shè)計(jì)如圖裝置,測(cè)定其純度。已知2 NaN33N2 (NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2,其他產(chǎn)物略),反應(yīng)中放出大量的熱。
(4)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從水準(zhǔn)瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時(shí)間后,兩邊高度差________(填“變大”、“變小”或“不變”),說(shuō)明氣密性良好。
(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是________。
(6)使用冷水冷凝的目的是________。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),還需要進(jìn)行的操作是________。
(7)常溫下測(cè)得量氣管讀數(shù)為67.2 mL(N2的密度為(1.25 g/L),則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是________(填字母序號(hào))。
A. 100 mL B. 1 L C. 2 L
(8)計(jì)算NaN3樣品的純度(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。_________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是( )
A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉
B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C. 水的電解
D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年全國(guó)“兩會(huì)”政府工作報(bào)告中指出,加快改善生態(tài)環(huán)境特別是空氣質(zhì)量是可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。下列做法符合這一要求的是
A. 多使用私家車(chē)出行,提高生活質(zhì)量 B. 鼓勵(lì)推行無(wú)紙辦公,減少森林砍伐
C. 作物秸稈就地焚燒,保證養(yǎng)分還田 D. 鼓勵(lì)發(fā)展火力電廠,保障電力供應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】倉(cāng)庫(kù)中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi):磺,有同學(xué)進(jìn)行了以下探究:
(1)操作③用玻棒攪拌的目的是 .
(2)請(qǐng)完成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體):
假設(shè)和現(xiàn)象 | 判斷和化學(xué)方程式 | |
a | 若現(xiàn)象I為無(wú)氨味. | 則樣品中不含 (填名稱(chēng)). |
b | 由操作②現(xiàn)象判斷. | 該樣品一定含有 離子. |
c | 若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀,現(xiàn)象Ⅳ為無(wú)沉淀. | 則樣品中含有 (寫(xiě)名稱(chēng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . |
d | 若現(xiàn)象Ⅲ為“無(wú)沉淀”,現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀. | 則樣品中含有 (寫(xiě)化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . |
(3)若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無(wú)現(xiàn)象,則該氮肥可能是 (寫(xiě)化學(xué)式);若操作②現(xiàn)象為無(wú)氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無(wú)現(xiàn)象,則該氮肥可能是 (只寫(xiě)一種).
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