【題目】（7分）某研究性學習小組到超市買了一包堿面，包裝袋上標明主要成分是碳酸鈉，還含有少量的氯化鈉。該興趣小組為研究其成分，稱取樣品25.0g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，反應生成二氧化碳的質(zhì)量與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖。試回答下列問題：
（1）樣品充分反應后生成CO2的質(zhì)量為 g
（2）原固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程）
（3）樣品中碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應時，消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是_____________g
【交流反思】研究性學習小組的甲同學認為，要求出碳酸鈉的質(zhì)量，還可以使用與鹽酸所屬類別不同的其他物質(zhì)，如________、 ______（填一種具體物質(zhì)的化學式及該物質(zhì)所屬的類別）的溶液與樣品反應，測定相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量，進行有關(guān)計算即可。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有X、銅、鎘（Cd）三種金屬，把X和鎘分別放入硫酸銅溶液中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)鎘表面有一層紅色物質(zhì)析出，而X表面沒有變化．則X、銅、鎘的金屬活動性順序為（ ）
A．X＞銅＞鎘
B．銅＞鎘＞X
C．鎘＞銅＞X
D．鎘＞X＞銅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）水是寶貴的自然資源，是人類生命之源。
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是 （填字母）。
Ａ.汽水 Ｂ.礦泉水
Ｃ.蒸餾水 Ｄ.經(jīng)過凈化處理的自來水
（2）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價為 ；
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
（4）自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式： 。
（5）今年“中國水周”的主題是“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明"，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法： 。
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【題目】（9分）歸納總結(jié)是學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應）。結(jié)合你所學過的知識，簡要回答問題：
（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成 色。
依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學反應方程式為： 。
（2）“用微觀的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思想方法。小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發(fā)生，用化學反應方程式表示為： ；反應類型為 。從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有 和 ；該反應中復分解反應能發(fā)生的本質(zhì)原因 。
（3）在圖2所示的反應過程中，小明對反應溶液的pH進行了三次測定，當溶液pH=7時，溶液中溶質(zhì)
為 （填化學式）；
（4）為了驗證反應④能夠發(fā)生，請你選擇一種物質(zhì)，寫出其對應的化學反應方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映其對應關(guān)系的是
A．向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
B．向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
C．向一定量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶液的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系
D．向鹽酸和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系
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【題目】醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。要配制0.9%的氯化鈉溶液100g。其中選用儀器或操作正確的是
A. 只需要托盤天平和量筒兩種儀器 B. 用天平稱量0.9g氯化鈉
C. 用量筒量取100g水 D. 把食鹽倒入量筒中攪拌溶解
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