32、請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱①
酒精燈
②
集氣瓶

（2）實驗室制取二氧化碳可選用的裝置組合是
A
和
D
（填寫標號）；
（3）請仿照下面的示例，簡單指出下面所列的制備二氧化碳氣體的方案在實驗室不宜采用的一條原因．示例：蠟燭在氧氣里燃燒：不易收集（或得到的二氧化碳氣體不純等）．
a．高溫鍛燒石灰石
反應需要高溫，浪費能源
；
b．碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應
反應速度太快，不易控制，不易收集
．
分析：此題涉及了實驗室制取二氧化碳的反應物的選取原理，發(fā)生裝置和收集裝置的選取與連接，以及正確解釋其它不合理的制取方案．
解答：解：（1）屬于常用的實驗儀器的識別：①酒精燈，②集氣瓶，
（2）由于實驗室制取二氧化碳常用稀鹽酸和石灰石，屬于固液不需要加熱的反應類型，所以發(fā)生裝置選取A，而二氧化碳溶于水，密度比空氣大，所以收集裝置選D；
（3）實驗室用稀鹽酸和大理石或石灰石反應，所得CO2氣流平穩(wěn)，氣體又較為純凈，所以選用稀鹽酸制CO2最合適．而用a．反應需要高溫，浪費能源；b．反應速度太快，不易控制，不易收集；
故答案為：
（1）①酒精燈，②集氣瓶；
（2）A、D；
（3）a．反應需要高溫，浪費能源；
b．反應速度太快，不易控制，不易收集．
點評：通過此題關鍵是正確把握實驗室制取二氧化碳的原理及發(fā)生、收集裝置的正確選�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：
精英家教網(wǎng)
（1）常用實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填字母），驗滿方法是
 
．精英家教網(wǎng)
（2）實驗室若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，請寫出一個對應的化學方程式
 
．
（3）右圖所示裝置有很多用途．
①若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應從
 
端（填字母，下同）通入；
②若用于排水法收集氧氣時，瓶中先裝滿水，氧氣應從
 
端通入；
③若瓶中儲滿氮氣，用水將氮氣排出時，水應從
 
端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?徐州）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a
試管
試管
，b
酒精燈
酒精燈
．
（2）用A裝置制取O2的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，應選用的收集裝置為
D或E
D或E
（填裝置編號）．用B裝置制取CO2的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：
鐵絲劇烈燃燒，
火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體
火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體
．
改進后的優(yōu)點是
①②③
①②③
（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（4）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復燃．重復以上操作，直到木條不再復燃．據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結論是
帶火星的木條是否復燃與氧氣的濃度有關
帶火星的木條是否復燃與氧氣的濃度有關
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是
酒精燈
酒精燈
；b是
鐵架臺
鐵架臺
．
（2）若用B裝置制氧氣，反應的文字表達式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（3）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的
A
A
和
C或E
C或E
（填字母）進行組裝．你認為該裝置中還缺少
一團棉花
一團棉花
．寫出該反應的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（4）收集氧氣完畢，停止實驗時，應先
移出導管
移出導管
，后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，否則會
引起水倒流，使試管炸裂
引起水倒流，使試管炸裂
．
（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇
A
A
（填裝置編號，下同），收集裝置應選
D或E
D或E
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）寫出標號的儀器名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
； b
水槽
水槽
．
（2）常用實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．可選用的發(fā)生裝置是
B
B
；收集裝置
C
C
（填字母），驗滿方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了
將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了
；檢驗收集到的氣體是二氧化碳的方法是：
向集氣瓶中倒入適量澄清的石灰水，若石灰水變渾濁，則是二氧化碳
向集氣瓶中倒入適量澄清的石灰水，若石灰水變渾濁，則是二氧化碳
．
（3）實驗室若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，請寫出一個對應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（4）如圖所示裝置有很多用途．
①若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應從
b
b
端（填字母，下同）通入；
②若用于排水法收集氧氣時，瓶中先裝滿水，氧氣應從
b
b
端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母編號），用C、D裝置收集的氣體所具有的物理性質分別
不溶于水或不易溶于水
不溶于水或不易溶于水
、
密度比空氣大
密度比空氣大

（2）實驗中試管破裂，請你說明可能的一條原因：
實驗完畢先撤導管后熄滅酒精燈（或進行加熱時沒有預熱等）
實驗完畢先撤導管后熄滅酒精燈（或進行加熱時沒有預熱等）

（3）如果某同學選C裝置收集氧氣不純，你認為可能的原因有
加熱后立即收集氧氣或集氣瓶內(nèi)未裝滿水，有氣泡
加熱后立即收集氧氣或集氣瓶內(nèi)未裝滿水，有氣泡

（4）如果某同學選D裝置收集氧氣，怎樣知道氧氣已收集滿了？
將帶火星的木條放在瓶口，木條復燃則滿
將帶火星的木條放在瓶口，木條復燃則滿
．

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