實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí),下列各組試劑最適宜的是(  )
分析:A、了解碳在空氣中制取二氧化碳的缺點(diǎn).
B、了解鹽酸與碳酸鈉制取二氧化碳的缺點(diǎn).
C、了解鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn).
D、了解大理石跟稀硫酸反應(yīng)的缺點(diǎn):塊狀大理石與稀硫酸,能生成微溶物,阻止反應(yīng)進(jìn)行,不利收集二氧化碳?xì)怏w.
解答:解:A、碳在空氣中燃燒會得到二氧化碳,但空氣中還有其他氣體,很容易混入雜質(zhì)氣體.故A不合適;
B、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)時(shí),速率太快不易控制.因此不用碳酸鈉加稀鹽酸制二氧化碳.故B不合適;
C、用稀鹽酸和大理石或石灰石反應(yīng),速率適中容易控制,大理石的來源廣,所得CO2氣流平穩(wěn),氣體又較為純凈,所以選用稀鹽酸制CO2最合適.故C合適;
D、石灰石和稀硫酸反應(yīng)能生成微溶物,覆蓋在石灰石表面阻止反應(yīng)進(jìn)行,不利收集二氧化碳?xì)怏w.故D不合適.
故選C
點(diǎn)評:本題考查二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法中最適宜的物質(zhì).使學(xué)生了解試驗(yàn)中的最合理性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)連接裝置A與C,用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)方程式為
2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,
實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱  b.固定試管   c.將導(dǎo)管從水槽中取出  d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置應(yīng)選
E
E
.驗(yàn)證該氣體的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?如東縣模擬)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方式,基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證.根據(jù)要求回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,在加藥品前必須進(jìn)行的步驟是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)給試管中的固體加熱,防止試管破裂的注意點(diǎn)之一是
將試管外壁的水擦干凈
將試管外壁的水擦干凈

(3)在“配制50g8%的食鹽溶液”和“通過蒸發(fā)食鹽溶液獲得食鹽晶體”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,共同用到的玻璃儀器為
玻璃棒
玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?德宏州)下面是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體的幾個(gè)裝置圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的原料為
石灰石和稀鹽酸
石灰石和稀鹽酸
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(用字母序號填空,下同),收集CO2
C
C
裝置.
(2)在初中化學(xué)中,B裝置通常用來制取
氧氣
氧氣
,請寫出制取該氣體的反應(yīng)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若用E裝置收集該氣體,氣體應(yīng)由
b
b
端通入(填“a”或“b”).
(3)正確連接如圖所示三套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證某氣體是由H2、CO中的一種或兩種組成.則正確的連接順序是:氣體→
①②⑥⑤④③
①②⑥⑤④③
→尾氣處理(填導(dǎo)管接口代號),證明含有H2的方法和現(xiàn)象是
C中的質(zhì)量增加
C中的質(zhì)量增加
,證明含有CO的現(xiàn)象是
B中的石灰水變渾濁
B中的石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)列裝置回答問題:

(1)小明同學(xué)準(zhǔn)備用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇圖1的發(fā)生裝置為
B
B
(填字母編號),他選擇的氣體發(fā)生裝置中的玻璃儀器名稱分別是
試管
試管
、
導(dǎo)管
導(dǎo)管

(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,則制取丙選用圖1的發(fā)生裝置是
A
A
;若收集氣體丙時(shí),在上述A~E的裝置中只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有
氣體丙易溶于水
氣體丙易溶于水
、
密度比空氣小
密度比空氣小

(3)若實(shí)驗(yàn)室對你開放,圖1中B 裝置還可以制取CO2氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)羅明同學(xué)探究B裝置時(shí),對此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖2所示.
檢查圖2裝置氣密性的方法是
關(guān)閉止氣夾a,向長頸漏斗內(nèi)加水,過一會觀察長頸漏斗內(nèi)液面的變化,如果液面不下降,證明裝置嚴(yán)密
關(guān)閉止氣夾a,向長頸漏斗內(nèi)加水,過一會觀察長頸漏斗內(nèi)液面的變化,如果液面不下降,證明裝置嚴(yán)密

使用圖2裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是
固體與液體分離,反應(yīng)停止
固體與液體分離,反應(yīng)停止

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