(11分).根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①            ;②          
(2)實驗室用裝置A制取氧氣。寫出反應(yīng)的文字表達式                            。
用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是                                 。裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)    (填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(3)實驗室制取較少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用             (填編號) ,
如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用          (填編號),收集裝置選用       (填編號);原因是                                     
寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式為                          ,
證明二氧化碳已收集滿的方法是                                          
(1)①長頸漏斗 ②試管
(2)過氧化氫水+氧氣    氣體從瓶口冒出就說明收集滿了  向上
(3)C    B   E 二氧化碳的密度比空氣大(易溶于水)
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳  將一根燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了 
(1)長頸漏斗、試管是初中化學(xué)常見儀器,故①為長頸漏斗、②為試管。
(2)裝置A為固液制氣裝置,過氧化氫和二氧化錳制氧應(yīng)選擇該裝置,故表達式為過氧化氫水+氧氣;用排水法集氣時,氣體從瓶口冒出就說明收集滿了;由于氧氣的密度大于空氣,故集氣瓶正放在桌面上。
(3)實驗室制取少量二氧化碳應(yīng)選擇固液制氣裝置,故選C裝置;若需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B;由于二氧化碳密度大于空氣,故選向上排空氣法,收集裝置為E;文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;將一根燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿了。 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是
A.木炭在空氣中燃燒后,生成二氧化碳氣體
B.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
C.鐵在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
B.硫粉在氧氣中燃燒時,火焰呈藍紫色,生成無氣味的氣體
C.木炭在氧氣中燃燒時,火焰呈黃色,放出大量的熱
D.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A.在石灰石上滴上稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生
B.紅磷在空氣中燃燒,有大量白煙產(chǎn)生
C.在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生
D.將二氧化碳通入含紫色石蕊試液的水中,溶液變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(10分)完成下列問題:
(1)(1分)鑒別氧氣、空氣和氮氣三種氣體,最簡便的方法是                
A用一根帶火星的木條    B用一根燃著的木條    C用澄清的石灰水
(2)(2分)請用實驗的方法證明食鹽水是混合物
                                 
(3)(3分)渾濁的雨水可通過       的方法得到清水,如果得到的水仍渾濁,可能的原因有                  
(4)(2分)硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是          
(5)(3分)電解水時,正、負極產(chǎn)生的氣體的理論體積比為       ;正極產(chǎn)生的氣體可用                          檢驗,   電解水的符號表達式                                                      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
 
(1))在上圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱:①__________②________
(2)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣,應(yīng)選用的制取和收集裝置是        (填裝置序號),反應(yīng)的表達式為                        ,若用E裝置收集氧氣,水槽中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是                     ;實驗結(jié)束時,應(yīng)該先        ,后         ,目的為了                     。若用E裝置收集O2,應(yīng)在
                        時開始收集;若用C裝置收集O2,驗滿的方法是                           。
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是     (填裝置序號),反應(yīng)文字表達式為____________  _______。若反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是_________(填序號)①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物
(4)實驗室制取二氧化碳,選用的藥品是_____和   (填名稱),反應(yīng)的表達式是____     _____。若用C裝置收集CO2,驗滿的方法是                  。為了得到二氧化碳氣體,甲、乙兩個化學(xué)興趣小組分別設(shè)計了如上圖所示的F發(fā)生裝置。你認為可行嗎?    ,若不合理,應(yīng)如何改正?               。
(5)加熱銅綠應(yīng)選擇     裝置進行實驗(填裝置序號),反應(yīng)表達式為                       。若實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂的原因可能是                             (寫出一種可能的原因)。
(6)聯(lián)想:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應(yīng)選擇      裝置(填裝置序號)。請寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應(yīng)的表達式                         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗及其現(xiàn)象描述不正確的是                              
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.鐵在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 D.加熱銅絲后表面產(chǎn)生黑色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是




A.加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉
B.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙
氧水制取氧氣
C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.某溫度
,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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同步練習(xí)冊答案