（2011年廣東廣州，2題）下列變化屬于化學(xué)變化的是
A．濃鹽酸揮發(fā)，形成白霧           B冰升華，形成白霧
C．鎂條在空氣中燃燒．產(chǎn)生白煙     D水加熱到沸騰．產(chǎn)生蒸汽
C
本題考查的是化學(xué)變化和物理變化的判別。化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷。
A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中形成白霧的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、冰升華，形成白霧的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、鎂條在空氣中燃燒的過程中，有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化；
D、水加熱到沸騰．產(chǎn)生蒸汽，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是
     
A．葡萄釀成酒B．鐵礦石冶煉成鋼鐵C．海水曬鹽D．石油合成塑料和橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年廣東湛江，1題）下列各圖所示變化中，屬于物理變化的是

A帶火星的木條復(fù)燃  B對著干燥玻璃呼氣  C木炭在O2中燃燒   D紫色石蕊試液中通入CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濰坊，2題）下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是
A．用鹽酸除去熱水瓶中的水垢B．銅在潮濕的空氣中生成銅銹
C．使用汽油除去衣服上的油污D．福島核電站發(fā)生氫氣爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年泰州，2題）下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A．酸堿性B．密度C．溫度D．硬度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濟寧，11題）下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A．用金屬汞作溫度計中的液體
B．用液氮祛除面部的小瘤、痣
C．用二氧化碳作溫室氣體肥料
D．用大理石作裝飾材料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）物質(zhì)的性質(zhì)與變化
老師在課堂上演示了如下3個有趣的實驗：
①用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，用酒精燈加熱，2分鐘后把石灰石放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液不變色。
②用坩堝鉗夾持該石灰石，還用酒精燈加熱，同時向燈焰上通入氧氣，1分鐘后把石灰石再放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液立即變成紅色。
③向②變紅的酚酞溶液中逐滴滴加鹽酸，酚酞溶液又變?yōu)闊o色。
請回答下列問題：
（1）下列說法不正確的是（     ）
A．石灰石不具有受熱分解的化學(xué)性質(zhì)
B．實驗①中，在受熱的條件下，石灰石沒有發(fā)生化學(xué)變化
C．化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，在實驗①中，燈焰溫度達不到石灰石分解的溫度
（2）通入氧氣，能影響碳酸鈣分解反應(yīng)的原因，正確的是（      ）
A．氧氣能降低碳酸鈣分解所需的溫度
B．氧氣能改變碳酸鈣的性質(zhì)
C．氧氣是碳酸鈣分解反應(yīng)的催化劑
D．增加了單位時間內(nèi)酒精分子與氧分子發(fā)生有效碰撞的次數(shù)，提高了燈焰溫度
（3）在初中階段，涉及到的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)主要有：
A.可燃性；B.熱穩(wěn)定性；C.酸性；D.堿性；E.金屬活動性；F.非金屬活動性。
在上述變化中，酒精表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（填代號，下同）      ；鹽酸表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是        。
（4）寫出上述實驗中發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某品牌食鹽包裝袋上的部分說明如右圖所示，回答下列問題：
(1)從“貯藏指南"中可以推斷，該食鹽產(chǎn)品中的成分可能具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?

(2)我省各鹽場從海水制取食鹽采用日曬蒸發(fā)法而不用降低飽和海水溫度的方法。為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體性質(zhì)的表述錯誤的是　　　　　　　　                
A．CO2能還原鐵礦石B．O2能支持燃燒
C．N2是無色無味的氣體D．H2是最輕的氣體

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同步練習(xí)冊答案