【題目】“自熱米飯”中發(fā)熱劑的主要成分為生石灰，取發(fā)熱劑進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：

（1）操作 a 的名稱為_____。

（2）發(fā)熱劑中加一定量的水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

（3）濾液中滴加酚酞產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____，說(shuō)明溶液 1 顯_____性。

（4）將濾液 1 均分成兩份：向其中一份持續(xù)通入CO2 氣體可能會(huì)觀察到的現(xiàn)象_____；另一份加活性炭后靜置20 分鐘，過(guò)濾，溶液 3 的顏色為_____。該現(xiàn)象說(shuō)明活性炭具有_____性。

（5）若將久置的發(fā)熱劑加入一定量的水中，滴加酚酞不變色，說(shuō)明發(fā)熱劑中的主要成分已變質(zhì)為_____（填化學(xué)式）。

【答案】過(guò)濾 CaO+H2O==Ca(OH)2 發(fā)熱劑逐漸溶解，放熱 溶液變紅 堿 溶液變渾濁 無(wú)色 吸附 CaCO3

【解析】

（1）通過(guò)過(guò)濾可將固體與液體分離。

（2）生石灰是氧化鈣的俗稱，可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出大量的熱。

（3）濾液是氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅。

（4）CO2 氣體能使澄清石灰水變渾濁；活性炭具有吸附性，能除去色素。

（5）氫氧化鈣溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣不能使酚酞試液變紅。若將久置的發(fā)熱劑加入一定量的水中，滴加酚酞不變色，說(shuō)明發(fā)熱劑中的主要成分已變質(zhì)為碳酸鈣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵在生產(chǎn),生活中有廣泛的用途。建造上海世博會(huì)的中國(guó)館“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵。

(1)鋼鐵屬于______(填“純凈物”或“混合物”)；

(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______；

(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的______和______共同作用的結(jié)果；

(4)為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用的方法________(任寫(xiě)一種)來(lái)達(dá)到目的。

(5)某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬？請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論。完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題。

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

結(jié) 論

分別把這兩種金屬放入_______溶液中，觀察。

金屬Y表面無(wú)明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒。

金屬活動(dòng)性順序：

__________

②在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是___。

③小明同學(xué)提出，還可以用其它方法證明鋅、銀的活動(dòng)性。請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：______。原因是(用化學(xué)方程式表示)：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程：

（1）將化石燃料中的煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可以得到上述流程中的哪種物質(zhì)_______（填編號(hào)）。

A．焦炭 B．鎂 C．氯氣 D．四氯化鈦

（2）反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是_____________。

（3）鎂是一種很活潑的金屬，能在氮?dú)狻⒍趸贾腥紵�。鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，已知氮化鎂中氮的化合價(jià)為－3價(jià)，則氮化鎂的化學(xué)式為______________。

（4）該工藝流程可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

（1）屬于大氣污染物的是______（填“CO2”或“CO”）；

（2）地殼中含量最多的金屬元素是______（填“鐵”或“鋁”）；

（3）能形成酸雨的是______（填“CO2”或“SO2”）；

（4）冶煉鐵是利用CO的______（填“還原性”或“可燃性”）；

（5）如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī)材料的組成情況：

①圖中屬于單質(zhì)的是______。(填序號(hào))

②鉛筆芯的主要成分是______，利用這種材料制作鉛筆芯的原因是______，其主要成分在充足氧氣中的燃燒產(chǎn)物是______(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)停止加熱，冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是

A. 裝置 III 中出現(xiàn)氣泡，說(shuō)明 I 中反應(yīng)已開(kāi)始

B. 反應(yīng)中，裝置 I 內(nèi)壁出現(xiàn)水霧是反應(yīng)生成的

C. 冷卻后，裝置 I 減少的固體質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量

D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物 30g，加熱一段時(shí)間后冷卻，稱得剩余固體質(zhì)量為 20.4g，將剩余固體加入足量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到的濾渣經(jīng)洗滌、烘干后稱量為 1.5g。計(jì)算：（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

（1）生成氧氣_____mol。

（2）反應(yīng)后剩余固體的成分及相應(yīng)的質(zhì)量。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）該化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是______（填“原子”或“分子”），反應(yīng)后生成的b與c的粒子個(gè)數(shù)比為______；

（2）某物質(zhì)X的燃燒反應(yīng)方程式是為：X+3O22CO2+3H2O，由此可以推斷出X一定含有的元素是______，理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈦白粉的化學(xué)名稱是二氧化鈦（TiO2），無(wú)毒，有極佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料，通過(guò)氯化法可以制備鈦白粉，主要流程如下：

（1）TiO2中Ti元素的化合價(jià)為_______。

（2）由TiCl4制得TiO2的過(guò)程中，該反應(yīng)是___________基本反應(yīng)類型。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2），它有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等效果�；卮饐�(wèn)題：

（1）茶氨酸分子中碳、氫、氧、氮的原子個(gè)數(shù)比為 __________。

（2）茶氨酸中碳元素與氮元素質(zhì)量比為____________。

（3）__________g茶氨酸中含有16g氧元素。

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