下列有關(guān)燃燒或滅火的說法中，正確的是
A．可燃物一定是固體或氣體B．用水滅火，是使可燃物的溫度降低到著火點以下
C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D．只有在點燃或加熱時可燃物才能燃燒
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（2009·綏化市）前不久大興安嶺局部地區(qū)發(fā)生森林火災(zāi)，消防隊員緊急奔赴現(xiàn)場。他有的使用風(fēng)力滅火機強力滅火，其原理是                                   ；有的刊發(fā)部分樹木打防火用離帶，其滅火原理又是                           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃燒起大火，根據(jù)右圖所示燃燒的條件填寫：曹軍的木船是    
           ，木船燃燒的條件是                、                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

二氧化碳泡沫滅火器的原理，是利用物質(zhì)反應(yīng)時生成的二氧化碳，與加入的發(fā)泡物質(zhì)產(chǎn)生大量泡沫，噴出滅火。小明用廢舊塑料制品自制了一個泡沫滅火器，如圖10所示。

(1)塑料屬于         材料。
(2)小明家里有下列物質(zhì)：醋、廁所清沽劑、廚房清潔劑、純堿、小蘇打、石灰石塊、洗沾精、洗衣粉等，你認(rèn)為小明可以選用的一組物質(zhì)是                  。
(3)水和泡沫噴灑在燃燒物上能夠滅火，其原理是：                                    

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表是幾種可燃性氣體在空氣中的爆炸極限，據(jù)此判斷在空氣中最易爆炸的是

A   CH4      B   H2           C  CO       D   C2H2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)燃燒三角圖，請你設(shè)計三種不同類的方法使一根點燃的蠟燭熄滅，并簡述熄滅的原因.(6分)

序號
方案
滅火原理
1
　
　
2
　
　
3
　
　
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2010年11月15日14時，上海余姚路膠州路一棟正在進行外立面墻壁施工的高層住宅腳手架忽然起火,遇難人數(shù)達到50多人, 下列被困人員的逃生方法正確的是                 
A．跳樓B．乘坐電梯
C．打開所有門窗D．用濕毛巾捂住口鼻，尋找安全出口，匍匐前進

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法正確的是
A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C．圖1實驗不會造成空氣污染
D．若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實驗

（信息點：當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸，對局部有強烈的腐蝕性刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．）
根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是______；
（2）為了防止空氣污染，應(yīng)選擇______同學(xué)的實驗方案最好，不選擇其它實驗方案的理由是______；
（3）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒，說明了______；乙、丙同學(xué)在觀察實驗現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能燃燒，但一會兒就熄滅了，說明了______；
（4）銅片上的紅磷不能燃燒說明了______；
（5）用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是______．

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