【題目】(3分)目前,一些發(fā)達(dá)國家已采用新一代飲用水消毒劑ClO2,請回答下列問題:
(1)ClO2讀作 。
(2)ClO2分子中氯原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為 ,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖(如圖所示),據(jù)圖回答:
(1)流程Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒?為什么?________________________________________________________________________.
(2)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示出流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng):________________________________.
(3)如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品,即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨,那么,氨氣在制堿過程中的作用是________________________________________________.
(4)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)已知A、B、C、D、E分別為鐵片、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、硫酸銅溶液和碳酸鈉溶液五種物質(zhì)中的一種。其中C呈藍(lán)色,A與D反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。
(1)A是 (填化學(xué)式);
(2)B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
D和E反應(yīng)的現(xiàn)象是 ;
(3)下列能替代B物質(zhì)使圖中關(guān)系也能成立的是 (填序號)
①銀 ②氯化鐵 ③氯化鋇 ④氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將品紅滴入熱水和冷水中,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示.
實(shí)驗(yàn)過程 | 冷水 | 熱水 |
開始 | 紅色擴(kuò)散較慢 | 紅色擴(kuò)散很快 |
長久放置 | 最終均成為紅色均勻、透明的液體 |
依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列解釋中,不正確的是
A.分子是由原子構(gòu)成的
B.分子間有間隔
C.分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
D.溫度升高,分子能量增大,運(yùn)動(dòng)速率加快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:
(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止.
請回答:
①酚酞溶液的作用是________.
②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是________.
③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí),共用去了稀鹽酸7.3g;則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計(jì)算過程,結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示).
(2)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
①下列使用pH試紙的方法正確的是________(填字母).
A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B.將pH試紙直接插入待測液中
C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確.在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖像(簡單表示為如圖所示).
請回答:圖中a點(diǎn)表示的含義是________;b點(diǎn)溶液中含有的陽離子有________(填離子符號);乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是________.
(3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望.通過實(shí)驗(yàn)證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì).
請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因________;若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請簡要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常用燃燒法測定有機(jī)物的組成.現(xiàn)取2.3g某有機(jī)物在足量的氧氣中完全燃燒,生成4.4g CO2和2.7g H2O.對該物質(zhì)的組成有下列推斷:①一定含C、H元素;②一定不含O元素;③可能含O元素;④一定含O元素;⑤分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為2︰5;⑥分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為12︰3︰8.其中正確的是( )
A.①②⑤
B.①④⑥
C.①③⑤
D.①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)化學(xué)就在我們身邊,F(xiàn)有下列幾種物質(zhì):乙醇、甲烷、金剛石、石墨、氫氧化鈉、熟石灰和合成橡膠,請選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空:
(1)可作為汽車輪胎材料的是 。
(2)用于裁玻璃和做飾品的是 。
(3)用于改良酸性土壤和配制農(nóng)藥波爾多液的是 。
(4)為保護(hù)生態(tài)環(huán)境在農(nóng)村大力推廣使用的沼氣,其主要成分是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).其中,A是人體胃酸的主要成分;B為一種鈉鹽;C是一種常用來滅火的氣體,過多排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng);D是一種常用的食品干燥劑,也可用作建筑材料;組成G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位.
請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式是________;B的化學(xué)式可能是________;E的俗稱為________.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D轉(zhuǎn)化為E________________________________________;
A與E________________________________________________.
(3)如果F能與A反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,F與G反應(yīng)的基本類型為________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室提供了①托盤天平、②量筒、③燒杯、④玻璃棒、⑤酒精燈等儀器,小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液,小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸.
(1)當(dāng)用天平稱量藥品時(shí),砝碼應(yīng)放在天平的________盤,配制過程中用玻璃棒攪拌是為了________.
(2)上述儀器中,兩位同學(xué)都不需要的是________(填序號,下同),小華需要而小亮不需要的儀器是________.
(3)小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請你幫助他寫好標(biāo)簽:
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