【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理。
(1)提出問題:這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
(2)實驗探究:同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相冋的稀鹽酸中:
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe>Al, Fe>Cu |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 | _____ |
(3)討論交流:為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)。
(4)反思評價:做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是_____。
(5)實驗驗證:為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學(xué)們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | _____ | Al>Fe>Cu |
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(6)拓展遷移:若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序為_____。
【答案】Al>Fe>Cu 除去金屬表面的氧化膜(或附著物) 鐵表面附有紅色物質(zhì),溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 CuFeA1(或FeCuAl)
【解析】
(2)實驗探究:鐵絲表面產(chǎn)生少量氣泡,鋁絲表面產(chǎn)生大量氣泡,銅絲表面不產(chǎn)生氣泡,所以金屬活動性順序Al>Fe>Cu;故填:Al>Fe>Cu;
(4)反思評價:做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是除去金屬表面的氧化膜。故填:除去金屬表面的氧化膜;
(5)實驗驗證:鐵的活動性比銅強,銅的顏色為紅色,因此鐵絲伸入硫酸銅中現(xiàn)象為鐵表面附有紅色物質(zhì),溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;故填:鐵表面附有紅色物質(zhì),溶液由藍色變?yōu)闇\綠色;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
拓展遷移:
(6)只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,先插入銅片無現(xiàn)象,插入鐵片,鐵片表面產(chǎn)生氣泡,溶液中再伸入鋁片時,不產(chǎn)生氣泡因為鹽酸消耗完了,但是鋁的活動性比鐵強,鋁的表面會析出金屬鐵;也能證明三種金屬的活動性強弱;故填:Cu、Fe、Al。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-H是初中化學(xué)常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分生成物已略去)。其中A為金屬單質(zhì),C、E、F均為常見氣體,G為石灰石的主要成分。
請回答:
(1)G的化學(xué)式為____________。
(2)反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類型為____________。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________(寫一個即可)。
(4)反應(yīng)④是__________(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(5)物質(zhì)F在實際中的一種用途是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下為制備CuSO4·5H2O的一種流程:
(1)操作1中,所用玻璃儀器有_________、玻璃棒、燒杯。
(2)溶液_________中溶質(zhì)為_________(填化學(xué)式)。
(3)操作2為蒸發(fā)濃縮、_________.過濾、洗滌。
(4)操作2中洗滌時,洗滌劑不可選用_________(選填序號)。
a飽和CuSO4溶液 b冰水 c熱水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組為了測定金屬鎂樣品中鎂的含量(雜質(zhì)不含鎂元素,不溶于水,也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),進行了如下實驗:請回答下列問題:
(1)根據(jù)上圖實驗數(shù)據(jù),5g鎂樣品粉末加入150g稀鹽酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為_________g。
(2)此鎂樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)為_________。
(3)若將反應(yīng)后的濾液蒸發(fā)掉104.4g水,無晶體析出,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________(列式計算)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組為了測定當?shù)厥沂ㄖ饕煞质翘妓徕})的質(zhì)量分數(shù),他們做了如下實驗:取24g樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100g稀鹽酸(雜志不溶于水也不與酸應(yīng)),所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算:
(1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____克 。
(2)當稀鹽酸加到_____克時, 樣品與稀鹽酸恰好完成全反應(yīng)。
(3) 24g該石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳多少克? _____(請寫出完整的計算步驟)
(4)請畫出該實驗中加入的稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系圖,并標出必要的數(shù)據(jù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的煤炭資源豐富,但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術(shù),用煤炭和水制取甲醇(CH3OH)對我國具有重要意義。主要流程如圖:
(1)投入汽化爐中的煤炭粉碎的目的是_____。
(2)汽化爐中發(fā)生的化學(xué)方程式是_____。
(3)為了提高原料的利用率,變換器中應(yīng)控制合成氣體積之比為:V(CO):V(H2)=_____。
(4)利用CO、H2還可以合成多種物質(zhì)。僅用CO、H2為原料不可能得到的物質(zhì)是_____。
①乙醇(C2H6O) ②尿素(CO(NH2)2) ③甲醛(CH6O)
(5)“煤液化”相對于傳統(tǒng)的“燃煤”的優(yōu)點是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四個圖像,與對應(yīng)實驗相符的
A.20℃時,向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體
B.將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C.向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
D.向pH=1的鹽酸中不斷加入水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:①通入,點燃酒精燈,一段時間后,a,b中均無明顯現(xiàn)象;②改通片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是( )
A. 對比①②兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣
B. 實驗過程②的a中無明顯現(xiàn)象
C. 實驗過程①要先通入一段時間,再點燃酒精燈
D. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述中正確的是
A.t1℃時,a、b、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為21%
B.P點表示t2℃時,a、b的溶液是飽和狀態(tài),c的溶液是不飽和狀態(tài)
C.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a>b>c
D.100ga溶液從t2℃降溫到t1℃時,析出晶體14g
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