【題目】一定條件下,A和B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為C物質(zhì)的關(guān)系如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
(1)若A物質(zhì)是CuSO4
①寫出該轉(zhuǎn)化屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________(寫一個)。
②若該轉(zhuǎn)化屬于復(fù)分解反應(yīng),C物質(zhì)難溶于水,則C物質(zhì)為____________________(寫化學(xué)式)。
(2)若A、B、C三種物質(zhì)中有一種是O2
①寫出該轉(zhuǎn)化屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________(寫一個,下同)。
②寫出該轉(zhuǎn)化不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式:___________________________。
【答案】 Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu(合理均可) Cu(OH)2 (或BaSO4 合理均可 ) 2H2O2 2H2O + O2↑(或 2KClO3 2KCl + 3O2↑) CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O (合理均可)
【解析】本題主要考查化學(xué)方程式的書寫,鹽的化學(xué)性質(zhì),置換反應(yīng)。
(1)若A物質(zhì)是CuSO4
①該轉(zhuǎn)化屬于置換反應(yīng),可考慮鐵與硫酸銅反應(yīng),故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
②若轉(zhuǎn)化屬于復(fù)分解反應(yīng),C物質(zhì)難溶于水可考慮C物質(zhì)為硫酸銅或氫氧化銅,則
A與B反應(yīng),即硫酸銅與氫氧化鈉或氯化鋇反應(yīng),故C物質(zhì)為:Cu(OH)2
(2)若A、B、C三種物質(zhì)中有一種是O2
①該轉(zhuǎn)化屬于分解反應(yīng),則考慮制取氧氣的反應(yīng),故化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O + O2↑
②該轉(zhuǎn)化不屬于基本反應(yīng)類型,考慮甲烷燃燒的反應(yīng),化學(xué)方程式為:CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對某化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究,實驗測定結(jié)果如下,下列說法正確的是
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 12 | 2 | 6 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 2 | 2 | 待測 |
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng) B.反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是30g
C.C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑 D.以上說法均不正確
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗方法和結(jié)論都合理的是
A.加入稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽
B.用燃著的木條伸入某氣體中,火焰熄滅,則該氣體一定是二氧化碳
C.經(jīng)點燃,產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體不一定是一氧化碳
D.嘗一下,有咸味的白色固體一定是食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為預(yù)防金屬制品銹蝕,下列措施或做法不當(dāng)?shù)氖?/span>
A.將使用后的菜刀洗凈擦干 B.在鐵制門窗表面噴涂油漆
C.在鐵制水管表面鍍一層鋅 D.用力擦去鋁鍋表面的氧化膜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途.下列說法正確的是
A. 堿石灰有吸水性,可干燥SO2 B. CO2不可燃,可撲滅燃著的鎂帶
C. 氫氧化鈉是堿,可改良酸性土壤 D. 硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性,可用于游泳池水消毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 肥皂水能區(qū)分軟水和硬水
B. 中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)
C. 化肥中加熟石灰研磨,無刺激性氣味,一定不是氮肥
D. 飽和溶液析出晶體后,溶質(zhì)質(zhì)量減少,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在H、O、C、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的化學(xué)用語:
①能做建筑材料的鹽是__________。②相對分子質(zhì)量最小的氧化物_________。
③光合作用產(chǎn)生的氣體是_______。④具有可燃性的氣體化合物__________。
(2)鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛.其構(gòu)造示意圖如圖,回答下列問題:
①鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為_____能。
②鉛蓄電池放電過程中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時,溶液的pH不斷_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。
③從材料分類角度看,塑料是一類_____材料。 (填“合成”或“復(fù)合”)
④廢硫酸直接排放會污染環(huán)境,可以用熟石灰中和硫酸,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)造福生活。
1926年,英國科學(xué)家貝納爾提出預(yù)言:只要有足夠的壓強,任何元素都能變成金屬.如把氫氣放到-260℃和250至260個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,就能把每個氫原子非常緊密地擠在一起,而得到金屬氫,F(xiàn)在,預(yù)言終于在實驗室里實現(xiàn)了。金屬氫是一種高密度的儲能材料.金屬形成后,可保持穩(wěn)定的狀態(tài)。
請回答下列問題:
(1)大規(guī)模制取氫氣較合適的方法是在催化劑作用下,利用太陽能分解水,反應(yīng)的化學(xué)程式是:
______________________________________。
(2)氫氣被看作是理想的“綠色能源”,主要原因是___________________________________。
目前氫能的開發(fā)和利用面臨著許多困難,金屬氫的使用主要解決氫能開發(fā)利用中的困難是________________________________________。
(3)金屬氫中氫元素的化合價為___________。從微觀的角度來分析,氫氣和金屬氫的主要區(qū)別是
_______________________________________________________。
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