【題目】A~F為初中化學中常見的物質,其中B、D含有相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質,A俗稱純堿,六種物質有如圖所示轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去);卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出物質A的化學式為__________,F(xiàn)俗稱____________。
(2)寫出B在生活生產(chǎn)中的一種用途___________。
(3)物質A和C反應的化學方程式是_________________。
【答案】 Na2CO3 生石灰 除鐵銹等 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【解析】A俗稱純堿,那么A是碳酸鈉;碳酸鈉能與酸(稀鹽酸、稀硫酸)、堿(氫氧化鈣等)、鹽(氯化鈣、氯化鋇等物質)反應。化合物分為:酸、堿、鹽、氧化物,C、E、F是不同類別的物質,C、D、E、F含有同一種元素,B、D含有相同的陰離子,根據(jù)轉化關系故B可能是稀鹽酸,C可能是氫氧化鈣,那么E可能是碳酸鈣,D可能是氯化鈣,F(xiàn)能轉化為氫氧化鈣,故F可能是氧化鈣。把推斷出的物質代入轉化關系中,推斷正確。(1)A是碳酸鈉,碳酸鈉表示為Na2CO3;氧化鈣俗稱生石灰;(2)稀鹽酸可用于除鐵銹;(3)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式表示為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
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【題目】學生實驗:分別配置50g5%和10%的氯化鈉溶液,老師在巡視中觀察到四位同學的操作如下:
(1)甲同學按照下左圖所示稱取7.5g氯化鈉,配置50g15%的氯化鈉溶液,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)____15%(選填“>”“=”或“<”,下同)。
(2)甲同學按照下右圖所示量取45mL水,配置50g15%的氯化鈉溶液,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)____10%(選填“>”“=”或“<”,下同)。
(3)丙同學用燒杯溶解5g氯化鈉時燒杯中含有少量的水,然后再加入45mL水,配制50g1 0%的氯化鈉溶液,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)___10%.(選填“>”、“=”或“<”,下同)。
(4)丁同學將配置好的50gl5%的氯化鈉溶液轉移至試劑瓶時,有少量溶液濺出,其他操作都正確,試劑瓶中氯化鈉溶液的質量分數(shù)____15%(選填“>”、“=”或“<”,下同)。
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【題目】(7分)在上化學探究課時,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質。
【提出問題】黑色顆粒和白色物質是什么?
【進行猜想】甲認為黑色顆粒是碳(C),白色物質可能是Na2O或
或 ,乙同學還認為白色物質是氫氧化鈉。
甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉: Na2O+H2O == 2NaOH
【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究。
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質 為Na2O |
方案2 | ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 白色物質 是 。 |
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 |
【反思評價】丙同學認為方案1得到的結論不正確,其理由是 。
【得出結論】寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為 。
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【題目】下列事實的結論或解釋中不正確的是( )
A. 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣說明溫度升高分子會變大
B. 公園的桂花開放時滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運動
C. 酸堿中和反應都能生成水﹣﹣實質是H+與OH﹣ 結合生成了H2O
D. 濃鹽酸在空氣中生成白霧﹣﹣濃鹽酸具有揮發(fā)性
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【題目】酒精監(jiān)測儀中的反應原理為:C2H5OH+4X(紅棕色)+6H2SO4═2Cr2(SO4)3(綠色)+2CO2↑+9H2O,則物質X的化學式為
A.CrO3 B.Cr2O3 C.Cr2S3 D.CrSO3
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【題目】下列關于干冰滅火的原因的說法,正確的是
A. 降低了可燃物的著火點 B. 隔絕空氣和降低了溫度
C. 能防止可燃物受潮 D. 促使可燃物與于冰發(fā)生化學反應
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【題目】在H2、O2、CO、CO2和CH4五種氣體中,①能在空氣中燃燒的氣體是 ;②能溶于水,其水溶液能使石蕊試液變成紅色的氣體是 ;③能使氧化銅還原成銅的化合物是 ;④有劇毒的是 ;⑤密度比空氣大的 ;⑥能用排水法收集的是 .
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【題目】分類是學習化學的一種重要科學方法。下列物質分類正確的是( )
A.常見的活潑金屬:鎂、鋅、銅
B.常見的氧化物:水、氧化銅、熟石灰
C.常見的易燃物:汽油、酒精、濃硫酸
D.常見的營養(yǎng)素:糖類、蛋白質、無機鹽
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【題目】某學習小組同學用下圖實驗裝置來探究雞蛋殼里含有CO(以CaCO3的形式存在)的可能性,請你一起參與學習探究。
【討論交流】同學們討論后一致認為若雞蛋殼里含有CO,實驗時廣口瓶中一定會產(chǎn)生氣泡,玻璃片上石灰水會變渾濁,據(jù)此寫出有氣泡生成的化學方程式:_____。
【進行實驗】小明和小紅在各自的實驗中均看到廣口瓶中產(chǎn)生氣泡,小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁,而小紅卻未看到。他們很好奇,于是進一步探究。
【提出問題】
小紅的實驗中,玻璃片上的石灰水為什么不變渾濁呢?
【做出猜想】
小紅猜想:可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬,而不含CO;
小明猜想:可能是小紅實驗所用的鹽酸中溶質質量分數(shù)過大,揮發(fā)出HCl氣體。
依據(jù)所學化學知識和生活常識,你認為______的猜想是不合理的。
【實驗驗證】小紅分別取適量等體積的自己實驗所用的鹽酸a和小明實驗中所用的鹽酸b于兩支試管中,試管內(nèi)各盛有同一雞蛋殼的碎片,塞上帶導管的橡膠塞,并分別將導管伸入AgNO3溶液中,實驗過程如下圖所示:
實驗中,甲、乙兩試管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生,同時甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒有,白色沉淀的化學式是____。
【實驗結論】上述實驗說明鹽酸a中的溶質的質量分數(shù)一定______(填“大于”或“小于”)鹽酸b中的溶質的質量分數(shù),同時也說明了雞蛋殼中含有CO的可能性。
【反思應用】
(1)實驗室制備CO2時,最好選擇____(填“稀”或“濃”)鹽酸。
(2)實驗中發(fā)現(xiàn),與相同溶質質量分數(shù)的鹽酸反應時,雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈,說明增大反應物____可以加快反應速率。
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