9.根據(jù)下列A~C的三個實驗,請按要求填空:
(1)A實驗中,請寫出標(biāo)號為①的儀器名稱長頸漏斗,實驗室制取二氧化碳所用藥品為大理石(或石灰石)和稀鹽酸,指出用該裝置來制取二氧化碳的一個明顯錯誤的地方是收集方法錯誤,是否可以用該裝置來制取氧氣呢?是(填“是”或“否”).
(2)B實驗中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅.
(3)C實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.

分析 (1)熟記儀器的名稱、實驗室中制取二氧化碳的原理以及實驗裝置的特點等;
(2)根據(jù)二氧化碳密度大,不燃燒、不支持燃燒解答;
(3)根據(jù)鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳來書寫化學(xué)方程式.

解答 解::(1)A中①的名稱是長頸漏斗,實驗室制取二氧化碳所用藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸,二氧化碳密度大于空氣,能溶于水,故只能用向上排空氣法收集,圖中的收集方法錯誤;由于氧氣不易溶于水,可以用該方法收集;
(2)把二氧化碳倒入梯形蠟燭的燒杯中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅;
(3)鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,燃燒生成氧化鎂和碳,化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
故答案為:(1)長頸漏斗;大理石(或石灰石)和稀鹽酸;收集方法錯誤;是;
(2)蠟燭由下到上逐漸熄滅;
(3)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.

點評 本考點屬于新信息篩選題,主要考查了通過實驗現(xiàn)象分析物質(zhì)的性質(zhì),以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,方程式的書寫,能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,這四位同學(xué)描述的可能同是下面哪一個化學(xué)符號( 。
A.KClB.O2C.H2OD.HCHO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液,加水稀釋10倍則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量( 。
A.增加10倍B.減少10倍C.不變D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,點燃兩支蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;你得到的結(jié)論是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大;由此,你推測二氧化碳的用途之一是滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正角的是( 。
A.分解雙氧水的催化劑只有二氧化錳
B.雙氧水只有加入了二氧化錳才會分解
C.高錳酸鉀受熱分解后的剩余固體中的二氧化錳是催化劑
D.向上排空氣法收集氧氣時,用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì).以金屬為例,請你參與其中回答相關(guān)問題:
(1)認(rèn)識金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD(填字母).
A.鋁土礦(主要成分A12O3
B.鉀長石(主要成分KAlSi3O8
C.赤鐵礦(主要成分Fe2O3
D.磁鐵礦(主要成分Fe3O4
(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗,圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖.

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量;丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強到弱的順序是Al、Fe、H、Cu(填元素符號);
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于鹽(填物質(zhì)類別).
(3)認(rèn)識金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶要預(yù)先裝少量水或鋪一薄層細(xì)沙,目的是(  )
A.降溫,防止反應(yīng)過于激烈
B.防止產(chǎn)生熱量
C.使現(xiàn)象明顯
D.防止生成物熔化后濺落瓶底,使瓶底炸裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是:將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定反應(yīng)后生成CO2的體積,再根據(jù)體積換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.如圖Ⅰ為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置,圖Ⅱ用于測量CO2的體積.
(1)寫出圖Ⅰ中儀器的名稱:
①長頸漏斗,②鐵架臺,③試管;
(2)檢查圖Ⅰ裝置氣密性的方法是:在乳膠管上夾彈簧夾,向長頸漏斗內(nèi)加水,至形成液封,再加適量水,靜置一段時間后,若長頸漏斗液面與試管內(nèi)液面差保持不變,說明氣密性良好;
檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是:在乳膠管上夾彈簧夾,提高量氣管高度,使量氣管內(nèi)液面的高于左邊容器內(nèi)液面,靜置一段時間后,量氣管內(nèi)液面不下降,說明氣密性良好;
(3)圖Ⅱ裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水;
(4)調(diào)節(jié)量氣管高度,使反應(yīng)前后兩邊液面相平(填操作方法)可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同,此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.將25gA物質(zhì)跟5gB物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,所得混合物中含有10gA物質(zhì),11gC物質(zhì),還有另一種物質(zhì)D.若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18,則表示它們之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是(  )
A.A+B=C+DB.2A+B=C+2DC.2A+B=2C+DD.A+2B=2C+D

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同步練習(xí)冊答案