下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是
A．木炭代替紅磷用燃燒法做實(shí)驗(yàn)，測(cè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
B．用托盤天平稱取8.58g的食鹽固體
C．用帶火星的木條檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
D．用含硫火柴燃燒后的產(chǎn)物，使高錳酸鉀溶液褪色。
D
A、因磷的燃燒產(chǎn)物為固體，便于稱量，而木炭燃燒產(chǎn)物為氣體，其質(zhì)量難得到，則無(wú)法測(cè)空氣中氧氣的含量，故A錯(cuò)誤；
B、因使用托盤天平稱量固體時(shí)，只能得到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)的固體質(zhì)量，不能稱取8.58g，故B錯(cuò)誤；
C、因二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，則不能用帶火星的木條檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿，故C錯(cuò)誤；
D、因硫的燃燒產(chǎn)物為二氧化硫，二氧化硫能與高錳酸鉀發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則高錳酸鉀溶液褪色，故D正確；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2011年江蘇蘇州，13題）下列有關(guān)玻璃棒在“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)中，操作錯(cuò)誤的是
A．搗碎研細(xì)B．?dāng)嚢枞芙?/td>
C．引流濁液D．?dāng)嚢璺罏R

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欲量取40mL的液體試劑．現(xiàn)有下列量程的置筒，最好選用：
A．5mL B．10mLC．50mlD．100mL

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下列儀器不能用作反應(yīng)容器的是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中合理的是
A．用托盤天平稱得11.7g食鹽
B．排空氣法收集氧氣的純度可以達(dá)到100%
C．用煤油溫度計(jì)測(cè)得水溶液的溫度值為500℃
D．用100ml量筒量取5.26mL鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（20分）今年5月，我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用下圖所示的儀器和裝置進(jìn)行常見(jiàn)氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有編號(hào)儀器的名稱：
a ____________；  b _______________。
（2）小紅同學(xué)用石灰石、稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選用圖甲中的________和_________裝置（填裝置對(duì)應(yīng)的字母），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是     ________________            收集二氧化碳后，小紅將燃著的木條放在集氣瓶口，若氣體收集滿，可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________。
（3）A、B兩套裝置均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。若采用           （選填A(yù)或B）裝置，產(chǎn)生氧氣的符號(hào)表達(dá)式為                             若選裝置E收集氧氣,則收集方法是根據(jù)氧氣             的性質(zhì)而確定的。
（4）實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣固體和氯化銨固體加熱制取氨氣，氨氣有刺激性氣味，易溶于水，密度比空氣小；請(qǐng)選擇圖中的    和    裝置來(lái)制取收集該氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是(   )
A．熄滅酒精燈 B．稱取氯化鈉C．讀取液體體積 D．溶解氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖1所示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是(　　)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論錯(cuò)誤的是(　　)。
A．空氣中含量最多的氣體是稀有氣體B．酒精燈火焰的外焰溫度最高
C．濃硫酸溶于水時(shí)溶液的溫度升高D．蠟燭燃燒時(shí)有二氧化碳和水生成

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