(5分)A、B、C、D、E、F、G、H之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,它們均是初中化學(xué)中常
見(jiàn)的物質(zhì),其中A 常用作酒精燈的燃料;B、C是氣體,且B是單質(zhì);E是含鈉元素的
化合物,H的固體曝露在空氣中容易潮解。

(1)A的化學(xué)式是        ,反應(yīng)①屬于        反應(yīng);
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式                                ;
(3)A~H中能使酚酞試液變紅的有       種;

(1)C2H5OH      氧化
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(3) 3

解析試題分析:此題屬于框圖推斷題,解題時(shí),找到題目中的“題眼”,即抓住特征現(xiàn)象,比如:特征顏色、特征離子的顏色,常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)換等,然后順藤摸瓜,逐一推斷出來(lái),此題突破口在A 常用作酒精燈的燃料,說(shuō)明是酒精,B、C是氣體,且B是單質(zhì),可以確定B為氧氣,C為二氧化碳,D自然就是水,H的固體曝露在空氣中容易潮解,說(shuō)明是氫氧化鈉,E是含鈉元素的化合物,則為碳酸鈉,那么F為氫氧化鈣,G自然為碳酸鈣
(1)A的化學(xué)式是C2H5OH,反應(yīng)①:C2H5OH + 3O2點(diǎn)燃 2CO2 + 3H2O,屬于氧化反應(yīng)
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(3)使酚酞試液變紅的溶液呈堿性,其中NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3的水溶液都顯堿性,所以有3種
考點(diǎn):框圖推斷題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了酸堿鹽的性質(zhì)后,萌生了用身邊的物質(zhì)來(lái)制取新物質(zhì)并研究物質(zhì)性質(zhì)的想法。請(qǐng)你參與其中,體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的快樂(lè)吧。
【粗產(chǎn)品制備】
課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用家里的純堿溶液和貝殼為原料制備燒堿,按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)貝殼高溫煅燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        ;
(2)操作Ⅰ是____________,該過(guò)程中用到的玻璃儀器有燒杯、      、玻璃棒;
(3)得到燒堿時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ;
(4)得到的溶液存放在如圖所示的      的瓶中(填A(yù) 或B)。

【粗產(chǎn)品成分分析】
將溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C,固體C中的成分有哪些呢?
甲同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH;         乙同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH  Ca(OH)2;            
丙同學(xué)認(rèn)為:含有NaOH  Ca(OH) 2  Na2CO3;  丁認(rèn)為可能含有             。
【分析討論】:丁同學(xué)認(rèn)為      同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是             ;
(5)甲取少量固體C,加水溶解,向其中滴加3滴酚酞試劑,溶液變?yōu)榧t色,立即得出結(jié)論甲的說(shuō)法正確,你認(rèn)為甲的結(jié)論     (填“正確”、“錯(cuò)誤”或“無(wú)法確定”),理由是               ;
(6)丁取適量固體C溶于水,滴加Ba(NO3)2溶液出現(xiàn)白色渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  ;結(jié)論:由上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為_(kāi)_________同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確。
【反思拓展】:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要慮                                     。
【定量分析】
(7)另稱取10g上述樣品C,放入盛有100g7.3%的稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后將所得溶液蒸發(fā),求得到的氯化鈉固體質(zhì)量(寫(xiě)出過(guò)程2分)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

(6分)下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C、Z為黑色粉末,B、E、G為氣體;X與F是由相同元素組成的無(wú)色液體,且X具有消毒殺菌作用;反應(yīng)⑤常用來(lái)煉鐵。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的化學(xué)式是_           ;
(2)C物質(zhì)在反應(yīng)2中的作用           ;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式:
②_                                     ;④_                              ;
(4)將E、G兩種氣體區(qū)別開(kāi)來(lái),可使用的一種溶液為_(kāi)                     (填名稱);
(5)合成氣CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料,達(dá)到原子利用 率最大的要求。以CO和H2合成的下列物質(zhì)中,不符合要求的是_                。
A.甲醇(CH4O)   B.乙酸(C2H4O2)   C.乙醇(C2H6O)   D.甲醛(CH2O)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

(5分)下圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”,請(qǐng)回答:

(1)溶液X是             (填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是               
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學(xué)式為        
(3)若X是稀鹽酸,C是鹽,則C的名稱是      
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

過(guò)氧化氫分解的產(chǎn)物與其它物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)按要求填空:

(1)A在反應(yīng)①中起    作用,紅色金屬的化學(xué)式為    
(2)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為    。
(3)藍(lán)色沉淀屬于     (填“酸”、“堿”或“鹽”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

(3分)A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種;已知C在日常生活中常用來(lái)滅火。六種物質(zhì)之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系,圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。 回答下列問(wèn)題:

(1)E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是        ________________。
(2)A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ____________。
(3)B能轉(zhuǎn)化成A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為          _________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

(7分)酸是很重要的物質(zhì),在初三化學(xué)學(xué)習(xí)中,很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都用到酸(鹽酸和硫酸)。酸能夠跟很多種類的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下圖是對(duì)酸的部分化學(xué)性質(zhì)的歸納。

(1)往稀鹽酸滴入指示劑,溶液變成了紅色,①的指示劑是      ;而往稀鹽酸加入③氧化物,反應(yīng)現(xiàn)象是黑色固體溶解,溶液變成了藍(lán)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式                                  。
(3)除上述酸的四種化學(xué)性質(zhì)外,酸也能與堿發(fā)生中和
反應(yīng),請(qǐng)描述氫氧化銅與足量稀硝酸反應(yīng)的現(xiàn)象  
                                        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

(6分)海水蘊(yùn)藏著豐富的資源。
(1) 海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為      
(2)深海魚(yú)油因其具有增強(qiáng)記憶力、預(yù)防動(dòng)脈硬化等一系列神奇的功能而備受人們的青睞,其所含營(yíng)養(yǎng)成分主要為六大營(yíng)養(yǎng)素中的      。
(3)某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示。

已知: CaCl2 + Na2CO3       CaCO3↓ + 2NaCl
① 過(guò)程中分離操作I的名稱是     
② 溶液B中含有的溶質(zhì)是     。
③ 在融熔狀態(tài)下電解無(wú)水氯化鎂,會(huì)產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體
單質(zhì),該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用兩個(gè)圓形表示C(氫氧化鉀溶液)、D(硫酸銅溶液)兩種物質(zhì),請(qǐng)將C、D兩個(gè)圓畫(huà)到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并?biāo)出物質(zhì)名稱;
(2)寫(xiě)出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式      ;
(3)寫(xiě)出A、B反應(yīng)的現(xiàn)象                         

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