（2分）為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一。
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是                                             。
（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的         溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓不變  （3）NaOH

解析試題分析：根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的原理是燃燒物消耗空氣中的氧氣，然后生成物幾乎不占空間，從而造成氣壓差，則進(jìn)入的水就是消耗的氧氣的量。測(cè)空氣中氧氣的含量主要是根據(jù)物質(zhì)燃燒消耗空氣中的氣體造成氣壓減小，減小的體積就是氧氣的體積，故生成物中不能有氣體，用碳代替紅磷，碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓不變，故不會(huì)進(jìn)入水；向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉，氫氧化鈉能吸收二氧化碳，造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
考點(diǎn)：空氣中氧氣含量的測(cè)定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（3分）請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你從三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及原理等角度找出兩點(diǎn)共同點(diǎn)：
                        、                  
（2）第一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，硫的狀態(tài)是          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（6分）水是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一。
（1）“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是       （填字母序號(hào)）。

A．河水 B．自來(lái)水 C．礦泉水 D．蒸餾水
（2）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
（3）水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等
化工產(chǎn)品，反應(yīng)原理為：2NaCl + 2H2O通電2NaOH + H2↑ + Cl2↑ 。
①20℃時(shí)，NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量為                       。
②燒堿可用于處理硫酸泄漏，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
（4）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用。將鐵絲放在潮濕的空氣中（如圖所示），一段時(shí)間后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管口有氣泡冒出，關(guān)閉 K。請(qǐng)解釋導(dǎo)管內(nèi)液面上升和下降的原因：          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（10分）今年世界水日的主題是“水與能源”。
（1）從組成的角度看：水是由       組成的。（填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào)）
A．氫元素和氧元素     B．氫原子和氧原子      C．氫氣和氧氣
（2）從微觀角度看：下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是     。（填寫(xiě)圖示編號(hào)）

（3）從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為         。
（4）從凈化的角度看：①有關(guān)下圖所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說(shuō)法錯(cuò)誤的是       。

A．水本身是一種化學(xué)資源
B．此裝置可以將硬水軟化 
C．利用此裝置可得到蒸餾水
D．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如下：

水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的雜質(zhì)是     ；炭濾池中活性炭的主要作用是     。
（5）從變化的角度看：
①電解一定量的水（如左下圖），當(dāng)正極端產(chǎn)生5mL氣體時(shí)， 理論上在負(fù)極端產(chǎn)生氣體的體積為            mL。
②右下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，其化學(xué)方程式為                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

（1）儀器的名稱：①          、②          。
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式
                             ，其中二氧化錳起      作用。
①組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口     ，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。
② 當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，在水下蓋上毛玻璃片，再把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上，此時(shí)毛玻璃片的毛糙面應(yīng)    （填“向上”或“向下”）。
（3） 實(shí)驗(yàn)室用B或C裝置來(lái)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式                        ；
與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開(kāi)開(kāi)關(guān)，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生。請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的方法和原理：方法
          ，原理                                               。
（4）若用E裝置收集H2，氣體從   端通入(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（10分）化學(xué)與生活密切相關(guān)。請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，主要原因是          ，但它很容易跟水和
      等發(fā)生反應(yīng)而生銹，寫(xiě)出一種預(yù)防鐵鍋生銹的具體做法              。
（2）臨近中考，媽媽為了給小麗增加營(yíng)養(yǎng)，制定了午餐食譜如下：米飯、炸雞腿、清蒸魚(yú)、牛奶。食譜中富含糖類的食物是               ，為了營(yíng)養(yǎng)均衡，你建議小麗的媽媽還應(yīng)增加的食物是         （寫(xiě)一種）。
（3）今年年初我國(guó)多地出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“無(wú)兇”之一。
①PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。下列行為會(huì)產(chǎn)生PM2.5的是         。

A．將校園的垃圾堆積起來(lái)，就地焚燒B．為方便出行，提倡大量購(gòu)買和使用私家車
C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．節(jié)日里燃放鞭炮
②為改善空氣的質(zhì)量，人們研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒生成氮?dú)夂退�，且釋放大量能量，有一定�?yīng)用前景，NH3燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（9分）水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用．
（1）自來(lái)水廠常用的凈水方法有沉淀、　_________　吸附、消毒等；在日常生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是　_________　；水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛(ài)護(hù)水資源．預(yù)防水污染的措施有　_________　（寫(xiě)一條即可）．
（2）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

①　_________　時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
②若固體甲中含有少量乙時(shí)可用　_________　方法提純甲（填”蒸發(fā)結(jié)晶“或”冷卻結(jié)晶“）；
③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲　_________　乙（填“＞”“＜”或“=”）；（2分）
④配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液，以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是　_________　．（2分）
A、量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)    
B、配合的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出
C、固體甲中含有雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（6分）水是重要的自然資源，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。
（1）水是很好的溶劑，下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是         （填字母序號(hào)）。
A．蔗糖         B．食鹽        C．植物油      D．酒精
（2）水溶液的應(yīng)用非常廣泛。3%的過(guò)氧化氫溶液可用于消毒，配制3%的過(guò)氧化  
氫溶液500g，需要30% 的過(guò)氧化氫溶液        g
（3）天然水是混合物，用下圖所示的簡(jiǎn)易裝置凈化水時(shí)，活性炭的主要作用是       。含有較多的Ca2+、Mg2+的水被稱為硬水，區(qū)別硬水和軟水的方法是       。硬水煮沸時(shí)會(huì)結(jié)水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂。用食醋除水垢時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)為Mg（OH）2 + 2CH3COOH ===（CH3COO）2Mg + 2H2O 和       。

（4）英國(guó)科學(xué)家日前研制出一種名叫“干水”的物質(zhì)（如圖），每個(gè)“干水”粒子是由小水滴、外層包上沙質(zhì)硅膜組成的。這種糖粉狀物質(zhì)的最大特色是具有強(qiáng)力吸收二氧化碳的能力，具有極高的商業(yè)價(jià)值。下列有關(guān)“干水”的敘述正確的是       （填字母序號(hào)）。

A．“干水”屬于純凈物              B．“干水”的化學(xué)式為H2O
C．“干水”可用于降低溫室效應(yīng)      D．“干水”是一種糖類物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（1）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提．請(qǐng)回答：①在連接儀器時(shí)，把玻璃導(dǎo)管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是___________；②量取7mL稀硫酸，應(yīng)選用___________ mL的量筒；③膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)___________，再去吸取其他藥品．（2）圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖．

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣．要想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為_(kāi)__________（填字母）；在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是___________．如用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，二氧化錳在反應(yīng)中的作用是___________．

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