（2007?佛山）為使食品在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持色、香、味和口感，人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑．請(qǐng)根據(jù)右圖回答：苯甲酸中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為
7：6：2
7：6：2
，C、H元素的質(zhì)量比為
14：1
14：1
，相對(duì)分子質(zhì)量為
122
122
．
分析：根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，相對(duì)分子的質(zhì)量進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：根據(jù)苯甲酸的化學(xué)式C6H5COOH可知苯甲酸中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為  7：6：2；
C、H元素的質(zhì)量比為：（12×7）：（1×6）=14：1；
相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的質(zhì)量之和，C6H5COOH的相對(duì)分子量為 12×7+1×6+16×2=122；
故答案為：7：6：2； 14：1；  122．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，相對(duì)分子的質(zhì)量進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?佛山）小亮對(duì)課本中C和CuO反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，以下是他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分流程（裝置氣密性良好）

（1）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可知產(chǎn)物中有______氣體．
（2）取出反應(yīng)后的固體，觀察呈紅色．
【查閱資料】①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O（氧化亞銅）；②Cu2O+H2SO4（�。�=Cu+CuSO4+H2O；
【猜想】
（a）紅色固體只是Cu
（b）______
（c）紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分?jǐn)嚢�，靜置．若無(wú)現(xiàn)象．
證明紅色固體______．
若______證明紅色固體肯定含有______，可能含有______．
取上述反應(yīng)液過(guò)濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g．確認(rèn)紅色固體是______．
交流與反思：從探究中得到的啟示或感受是…

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年廣東省中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

（2007?佛山）為使食品在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持色、香、味和口感，人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑．請(qǐng)根據(jù)右圖回答：苯甲酸中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為______，C、H元素的質(zhì)量比為______，相對(duì)分子質(zhì)量為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年廣東省佛山市順德區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?佛山）為使食品在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持色、香、味和口感，人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑．請(qǐng)根據(jù)右圖回答：苯甲酸中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為______，C、H元素的質(zhì)量比為______，相對(duì)分子質(zhì)量為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007年廣東省佛山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

27．（2007?佛山）為使食品在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持色、香、味和口感，人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑．請(qǐng)根據(jù)右圖回答：苯甲酸中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為______，C、H元素的質(zhì)量比為______，相對(duì)分子質(zhì)量為______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案