【題目】已知碳酸鈣在高溫下可分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3 CaO+CO2↑,同學(xué)們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣),他們?nèi)?/span>80g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表:

反應(yīng)時(shí)間∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量∕g

80

75

70

66

62

58

58

請(qǐng)回答下列問題:

(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為_____克。

(2)求該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。_____

【答案】22g 62.5%

【解析】

本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。根據(jù)方程式可知固體減少的質(zhì)量是產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量。

(1)由于固體的質(zhì)量由80g變?yōu)?/span>58g,減少了22g,說明生成的氣體的質(zhì)量為22g;

(2)設(shè):樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x,

CaCO3 CaO+CO2

100 44

x 22g

x==50g

樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=62.5%。

答:(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為22g

樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醋酸CH3COOH是一元有機(jī)酸,具有酸的通性.現(xiàn)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸和醋酸溶液等質(zhì)量,分別放在甲乙兩只燒杯中,各加入相等質(zhì)量的鎂粉,生成的氫氣的質(zhì)量比為65.則甲乙燒杯中的反應(yīng)情況可能是( 。

A. 甲和乙中金屬都過量

B. 甲和乙中酸都過量

C. 甲中酸過量,乙中鎂過量

D. 甲中鎂過量,乙中酸過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

1)以過氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣,應(yīng)選用如圖所示裝置中的_____(填序號(hào))。

2)某同學(xué)通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇如圖所示裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。利用O2傳感器,測(cè)定燃燒過程中O2的體積分?jǐn)?shù),變化如下圖所示,下列說法不正確的是

A. 蠟燭燃燒需要氧氣

B. 蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣

C. 蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%

D. 蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究:小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉?/span>——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。

(1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_____________________

(2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):

①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。

該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào),下同) ________ ;能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是________。

(3)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化要求實(shí)驗(yàn)室的三廢排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比,________ (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:

(1)t3時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span> _________。

(2)t2時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t l時(shí)變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>________

(3)當(dāng)A中含有少量的B,可采用____________(降溫蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。

(4)t3時(shí),若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液,則所需加水的質(zhì)量A_______B(“>”、“<”、“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水在實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用。

1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象:按如圖一所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管AB中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。

③結(jié)論:水由_____組成。

2)水的應(yīng)用

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____

②下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析正確的是_____(填字母,可多選)

A a圖中的水封住試管及導(dǎo)管中的空氣,并便于觀察容器內(nèi)外氣壓變化

B b圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿

C c圖中的水防止高溫熔融物炸裂集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有_____產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學(xué)用較長(zhǎng)的鎂條重做上述實(shí)驗(yàn),但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1]小林同學(xué)針對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)的不同,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案,探究出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因。

[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與_____有關(guān)。

[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)?

[查閱資料]20 ℃時(shí),100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;

②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是_____(用化學(xué)方程式表示)

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn):

試管

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

加入足量鹽酸

_____,白色沉淀_____

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀_____

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、_____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包固體,可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種。為確定其組成,小明取少量固體加足量水溶解得到無色溶液M,進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

1)白色沉淀A_____ (填化學(xué)式)。

2)原固體中一定不含的物質(zhì)是_____。

3)無色濾液2中一定含有的陽離子是_____(填離子符號(hào))。

4)上述實(shí)驗(yàn)可知還有一種物質(zhì)不能確定是否存在,為進(jìn)一步確定,應(yīng)改進(jìn)的方法是_____。

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