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【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關于該裝置,下列說法不正確的是( )

A.實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時，氣體從b導管進入

B.實驗室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時，氣體從b導管進入

C.輸氧時，a導管連接供給氧氣的鋼瓶

D.輸氧時，該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率。

【答案】B

【解析】

A、氧氣密度小于水，且不易溶于水，所以從短口b進氣，從長口a排出水，達到收集氧氣的目的，選項A正確，不符合題意；

B、干燥氧氣時，應將氣體充分流經濃硫酸，因此應從長管a進氣，從短口b排出干燥的氣體，選項B錯誤，符合題意；

C、輸送氧氣時由于氧氣不易溶于水，且密度比水小，因此從a管進氣，避免水的排出，選項C正確，不符合題意；

D、由于氧氣不易溶于水，因此從a管進氣時，會產生氣泡，通過觀察氣泡的生成速率，可以觀察到氣體輸入的速率，控制氧氣的輸出速率，選項D正確，不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國農村大力推廣使用沼氣。

（1）沼氣的主要成分燃燒的化學方程式是__________。

（2）用沼氣作燃料是把______轉化為熱能，與直接用秸桿作燃料相比，前者的一個優(yōu)點是________。

（3）從安全方面考慮，使用沼氣時一定要防止沼氣中混入_______。

（4）在用沼氣煮飯時，燃氣灶的火焰正常情況下呈_____色，有時火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時需要調大爐具的______。

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【題目】下列曲線正確的是（　　）

A.向稀硝酸中加水B. 雙氧水分解

C. 向稀硫酸中滴加氯化鋇溶液D.向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵金屬鎳（Ni）是一種應用廣泛的金屬材料，近似銀白色、硬而有延展性并具有鐵磁性，能高度磨光和抗腐蝕。則回答：

（1）鎳原子的結構示意圖如圖所示，則鎳原子的核電荷數數是____，在化學變化中易______（填“失去”或“得到”）電子。

（2）在一定條件下，鎳在空氣中會形成致密的氧化鎳氧化膜（NiO），則反應的化學方程式為_________。

（3）鑄造金屬硬幣用到的材料都是合金，不同材質的合金屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。已知鎳能發(fā)生的反應有：Fe+NiCl2=Ni+FeCl2，該反應屬于基本反應類型中的_____反應，反應中Ni的化合價在反應前后______(填“不變”、“升高`“降低”)。

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【題目】為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應，某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。

（查閱資料）本實驗條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。

（實驗探究）

(1)實驗一：小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟，小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X，此時觀察到的現(xiàn)象是______。

(2)實驗二：為檢驗CO2與NaOH溶液反應的產物，小亮取實驗一所得溶液X少許，向其中滴加BaCl2：溶液有白色沉淀產生，該反應的化學方程式為______。

(3)實驗三：小華取實驗一所得溶液X少許，向其中加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置，取上層清液，滴入1滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈______色，證明溶液X中有NaOH剩余，實驗中，小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液，理由是______。

(4)實驗四：興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數字化實驗技術測定反應過程中溶液的pH和溫度變化，結果如圖1、圖2所示,圖1中，BC段發(fā)生反應的化學方程式為______。圖2中，DE段溫度變化的原因是______。

（反思感悟）(5)實驗從CO2減少，NaOH減少，Na2CO3生成等物質的變化，以及能量轉化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應，對現(xiàn)象不明顯的化學反應，可以過現(xiàn)代技術手段進行數據測定，實現(xiàn)反應過程的“可視化”。

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【題目】實驗設計要求規(guī)范,簡便,科學, 下列實驗操作或設計符合相關要求的是

A.用100mL量筒量取8.5mL鹽酸B.收集氫氣

C.驗證質量守恒定律D.分離碘酒中的碘

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【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數廚師有個工作經驗:炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為 _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質量分數為_______(計算結果精確到0.1%)；

(3)比較歸納是學習化學的重要方法，據表推測X的化學式為________。

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【題目】小王和小李看到某實驗小組做完木炭還原氧化銅的實驗后遺留的一包黑色固體，他們對其成分展開探究。請你一起探究并回答問題:

[提出問題]黑色固體的成分可能是什么?

[作出猜想]猜想1:黑色固體是木炭粉;

猜想2:黑色固體是氧化銅;

猜想3:黑色固體是木炭粉和氧化銅的混合物。

[實驗與結論]

（1）小王和小李取少量黑色固體于試管中,向其中加入少量稀硫酸并微熱，靜置后觀察到溶液呈藍色，你認為該現(xiàn)象說明黑色固體中含有_______。同時還觀察到試管底部有黑色不溶物，剛開始他們認為是木炭粉，進一步分析后發(fā)現(xiàn)這個推斷是不合理的，理由是________。

（2）小王和小李討論后又取少量黑色固體進行了如下圖所示的實驗，他們觀察到澄清石灰水變渾濁，燒杯內發(fā)生反應的化學方程式為________。同時，還應觀察到_______。從該實驗的現(xiàn)象分析，你認為猜想______(填“1”或“2”或“3”)成立。

[拓展與交流]（3）中實驗完畢后，若先熄滅酒精燈，可能造成的后果是_________。

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【題目】三亞硝酸氮的化學式為N(NO2)3，是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算：

(1)亞硝酸根NO2-的化合價為-1，則亞硝酸根NO2-中氮元素化合價為_____。

(2)三亞硝酸氮的相對分子質量為______。

(3)每個三亞硝酸氮分子中原子的總個數為______。

(4)76g三亞硝酸氮中氮元素的質量為_______。

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