下列變化中，不包含緩慢氧化的是
A．動植物的呼吸B．蠟燭的燃燒C．人體的新陳代謝D．食物的腐爛
B
析：根據(jù)緩慢氧化的特點是氧化速度很慢，不容易被察覺，不發(fā)光但放出熱量，屬于化學變化，來考慮本題．
解答：解：A、動植物的呼吸是吸入氧氣后使體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生氧化分解的過程，包含著緩慢氧化的過程，故A錯誤；
B、蠟燭燃燒現(xiàn)象明顯，屬于劇烈氧化，所以正確．故B正確；
C、人體的新陳代謝時發(fā)生了緩慢氧化，故C錯誤；
D、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，故D錯誤．
故選B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗儀器a的名稱是_____。
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同）。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起_____作用，所選用的
收集裝置是E或_____。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，下列有關(guān)氧氣的敘述不正確的是(　　)
A．木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象完全相同
B．動植物的新陳代謝、金屬器皿的銹蝕等變化過程都需要氧氣參與
C．通常情況下水中含有氧氣，
D．某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

(1)   寫出儀器a、b的名稱。a是_____；b是_____。
(2)   若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學方程式是____________________________。
(3)   甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選_____；請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式______________________________。
(4)   右圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。
①               白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_____；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_____mL。
②               集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？_____（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻  b.液封導氣管末端以防氣體逸出  c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室現(xiàn)有藥品：石灰石、稀硫酸、濃鹽酸
儀器如下：

（1）寫出未標注的儀器名稱：①           ，②           。
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________（填儀器序號，下同），應(yīng)選擇的收集裝置是    （填寫儀器序號），反應(yīng)的化學方程式為_______，
實驗室所用的稀鹽酸是用濃鹽酸配制的，某同學在配制過程中，用量筒量取濃鹽酸的操作如圖所示（其他操作均正確），則他所配得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）如果實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________
（填儀器序號，下同），應(yīng)選擇的收集裝置是            （填寫儀器序號），
反應(yīng)的化學方程式為___________________，在裝入藥品并固定好儀器后進
行預熱，預熱的方法是_____________________________________。
（4）二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣大的有毒氣體，易溶于水生成亞硫酸，實驗室用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取�，F(xiàn)在需[要制取一瓶干燥的二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________
（填儀器序號，下同），應(yīng)選擇的收集裝置是             （填寫儀器序號），
反應(yīng)的化學方程式為_______________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在實驗室中制取氣體是初中重要的化學知識。

（1）實驗儀器a的名稱是       。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為        ，選用的發(fā)生裝置是        。 （填A～E字母序號，下同）
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為           ，所選用的收集裝置是C或      ，用裝置C收集氧氣驗滿的方法是：將            ，若木條復燃證明氧氣已滿，反之則不滿。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在“嫦娥二號”成功發(fā)射并取得豐碩的探月成果后，神舟八號飛船將會在約2011年發(fā)射適當?shù)臅r候發(fā)射，取得我國航天事業(yè)的新進展。下列關(guān)于神舟飛船的說法不正確是
A．可以在神舟飛船上用漏斗、濾紙過濾除去水中的泥沙
B．在神舟飛船的艙里，為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的相對穩(wěn)定，未來可以用在飛船的艙中種植植物來解決這一難題
C．發(fā)射神舟飛船所使用的火箭上燃料燃燒時發(fā)生的化學反應(yīng)是2N2H4+N2O4==3N2+4X，則X的化學式是H2O
D．在太空飛行時，神舟飛船是利用太陽能電池提供所需要的能量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(4分)通常情況下，氣體物質(zhì)在水中的溶解度可表示為1：a。如常溫常壓下氨氣（NH3）的溶解度為1：700，表示常溫常壓下1體積的水中最多能溶解700體積的氨氣。下表是一些氣體物質(zhì)在常溫常壓下的溶解度：
編號
①
②
③
④
氣體
H2
CO2
SO2
NH3
溶解度
0.018
1:1
1:40
1:700
某學生利用下圖裝置來收集氣體（不考慮尾氣處理）

（1）直接從A口進氣，可收集上述氣體中的（填編號，下同）             
（2）直接從B口進氣，可收集上述氣體中的             
（3）若集氣瓶內(nèi)裝滿水，收集氣體時應(yīng)從     口進氣，這種方法可收集上述氣體中的  

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（23分）某同學用下圖裝置制取氧氣，請回答：

(1)寫出儀器名稱：①______  ②________   ③ _______     ④_____           
(2)檢查裝置B氣密性的方法是：                                         
                          ，若                 現(xiàn)象,說明氣密性良好。
(3)裝置A試管口要略向下傾斜的原因                                       
(4)若要用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇         （填序號），試管口要放一團棉花，目的是_____________                              ，該反應(yīng)的文字表達式_____________                       ，反應(yīng)類型是        反應(yīng)。
(5)采用裝置B制取氧氣時，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是：
_________                                                          。
(6)收集氧氣可以選擇裝置______     或______     （填序號），原因是_______            、_________       。若用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是                                   ，若有              現(xiàn)象,則收集滿。
(7)某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，這種操作會引起什么后果：______________                                                        。
(8)若某同學用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是：
                                                                   。
(9)若某同學用A和D裝置制取氧氣，結(jié)果收集不到氧氣，其原因可能是：
                                                                  。

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