【題目】鴻宇同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證空氣體積中氧氣約占1/5（通電加熱可點(diǎn)燃紅磷），實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5，下列原因和造成這一現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)導(dǎo)管上的彈簧夾沒(méi)夾緊

B.燃燒匙中盛放的紅磷量過(guò)少

C.裝置的氣密性不好

D.裝置還沒(méi)有完全冷卻就打開(kāi)了彈簧夾

【答案】A

【解析】

A、實(shí)驗(yàn)時(shí)導(dǎo)管上的彈簧夾沒(méi)夾緊，紅磷燃燒產(chǎn)生大量的熱，有氣體未參加反應(yīng)，直接進(jìn)逸出，會(huì)使進(jìn)入集氣瓶的水大于1/5；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

B、燃燒匙中盛放的紅磷量過(guò)少，沒(méi)有將氧氣消耗完全，因此進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于集氣瓶容積的1/5；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C、裝置的氣密性不好，集氣瓶中與外界形成的壓強(qiáng)差偏小，會(huì)使進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于集氣瓶容積的1/5；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

D、紅磷燃燒停止后集氣瓶還沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾，瓶?jī)?nèi)的氣體還處于熱膨脹狀態(tài)，因此進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于集氣瓶容積的1/5；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】東營(yíng)市擁有豐富的海洋資源，合理開(kāi)發(fā)利用這些寶貴的資源將極大地促進(jìn)東營(yíng)市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（1）下圖是將粗鹽中的泥沙等不溶性雜質(zhì)除去的基本操作。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

其中操作1的名稱是________；在過(guò)濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____（填儀器名稱）；在加熱蒸發(fā)過(guò)程中，玻璃棒的作用是_______,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱。

（2）上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽(yáng)離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入_______進(jìn)行檢驗(yàn)。

（3）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，氯化鎂是重要化工原料。下圖是工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過(guò)程：

反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類型是________，該反應(yīng)的方程式：_________；物質(zhì)X是________（填名稱）。

（4）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（反應(yīng)條件為“通電”）：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是生活中常見(jiàn)的金屬材料，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)使用鐵鍋比鋁鍋好，這是因?yàn)?/span>_____________________；

(2)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________________；此實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先放入水或鋪細(xì)沙目的是____________________；

(3)火柴的目的是為了____________________；

(4)某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式： ____________________；結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：____________________；(寫一條)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)從上表中查出鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______；

（2）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______填序號(hào)；

A相對(duì)原子質(zhì)量不同 B質(zhì)子數(shù)不同 C中子數(shù)不同

（3）金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______；

（4）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過(guò)分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,請(qǐng)寫出其中一條：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. 加熱前，先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好，再倒立在水槽中

B. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶，再開(kāi)始加熱

C. 收集O2后，先在水面下蓋好玻璃片，再將集氣瓶移出水槽

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移離水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅絲在空氣中加熱生成氧化銅，思然同學(xué)采用了下圖所示裝置測(cè)定空氣中的氧氣含量，在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，使銅絲和氧氣反應(yīng)，并交替推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，然后停止加熱，將剩余氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

（1）在加熱過(guò)程中，交替推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的_______。

（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。

（3）實(shí)驗(yàn)中思然同學(xué)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25mL

21mL

上述表格中數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____%，造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是_____（填序號(hào)）

①推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的速度過(guò)快；②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；③銅絲量太少

（4）上述實(shí)驗(yàn)中常用加熱銅絲或銅粉與氧氣反應(yīng)，而不選擇銅塊或銅片，這樣做的目的是通過(guò)_____來(lái)加快反應(yīng)速率。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有八種常見(jiàn)的物質(zhì)：A、B、C、D、E、F、G、H，常溫下A是暗紫色固體，D、E、H均為黑色固體，F為能使澄清石灰水變渾濁的氣體，G在B里劇烈燃燒，火星四射；八種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（反應(yīng)中部分條件已省略）

①A→B+C+D ②E+B→F ③G+B→H

根據(jù)以上信息回答問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱C_____，F_____。

（2）分別寫出①和③的符號(hào)表達(dá)式：①_____。③_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的鎂、鋁、鋅分別與相同質(zhì)量20%的鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量（直接用各金屬表示）大小關(guān)系有以下幾種猜測(cè)，其中正確的是

A.Mg＞Al＞ZnB.Zn＞Mg＞Al

C.Al＝Mg＞ZnD.Al＞Mg＝Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高錳酸鉀（KMnO4）是一種常用化學(xué)試劑，主要用于化工、防腐及制藥工業(yè)等。以軟錳礦（主要成分為MnO2）為原料生產(chǎn)高錳酸鉀的過(guò)程如圖所示:

（1）在“烘炒鍋”中進(jìn)行原料混合，發(fā)生的是_______________ （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）�；旌锨皯�(yīng)將軟錳礦粉碎，其作用是_______________。

（2）在平爐中發(fā)生反應(yīng)得到K2MnO4，參加反應(yīng)的物質(zhì)有_______________。

（3）電解法得到高錳酸鉀的化學(xué)方程式為。該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案