【題目】如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①水的電解

B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. ④20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

【答案】D

【解析】試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來進(jìn)行分析解答，A、水的電解生成氫氣與氧氣的體積比為2:1，質(zhì)量比為1:8，錯(cuò)誤，B、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒，生成物二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)不斷增大，直至反應(yīng)結(jié)束后不變，錯(cuò)誤，C、加熱一定量的氯酸鉀制氧氣，當(dāng)氯酸鉀反應(yīng)完全，產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量就不再發(fā)生變化，錯(cuò)誤，D、20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量增大，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也增大，當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)就不再發(fā)生變化，正確，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線。

（1）氯化鉀溶液中的溶劑是_________ 。

（2）硝酸鉀飽和溶液中混有少量氯化鉀，提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是 _______。

（3）要使氯化鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀獾姆椒ㄊ?__________。

（4）tC時(shí)硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合圖回答問題。

甲、乙兩名同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相等的二氧化碳，并分別將二氧化碳慢慢倒入燒杯中。

a．甲同學(xué)用圖A所示方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，觀察到___________________。

b．乙同學(xué)用圖B所示方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，觀察到兩根蠟燭都沒有熄滅。

甲、乙兩名同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的不同點(diǎn)在于__________________________________。據(jù)此，乙同學(xué)直接將二氧化碳傾倒在火焰上方，由于蠟燭燃燒________，使二氧化碳的溫度________，密度________，無法進(jìn)入燒杯。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是(　　)

A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末，分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液

B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D. 當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀是實(shí)驗(yàn)室常見的一種試劑。

（1）硝酸鉀是由___和___構(gòu)成的(填寫微粒符號(hào))。

（2）硝酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，保留到0.1%)。

（3）右圖是硝酸鉀的溶解度曲線，由圖可以總結(jié)出硝酸鉀的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是_________。60℃時(shí)110g硝酸鉀溶于100g水中形成的溶液是____(選填“飽和“或“不飽和”)溶液，將此時(shí)配得的溶液降溫至20℃，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是___g。

(4)列式計(jì)算:用100g10%的硝酸鉀溶液配制5%的硝酸鉀溶液。需要加水多少亳升____?(水的密度為1.0g·mL-1)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)，按要求回答下列問題：

（1）為確保實(shí)驗(yàn)一測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確，需要注意的事項(xiàng)有________（寫一條即可）。

（2）通過水電解生成氫氣和氧氣的事實(shí)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________.

（3）實(shí)驗(yàn)三________事實(shí)說明燃燒條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，科學(xué)家正在研究分離出空氣中的CO2 ， 然后在催化劑作用下使CO2和H2反應(yīng)合成氣油、甲醇等有機(jī)物．請(qǐng)回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室中可選用制取氫氣的裝置________．

簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)中將鋅粒加入容器的方法是________．

（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置分離CO2和CO．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞a，將混合氣體從導(dǎo)管口通入，所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出（假設(shè)完全反應(yīng)），此時(shí)逸出的氣體是________．混合氣體通入完畢后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸進(jìn)入廣口瓶，此時(shí)逸出的氣體是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)。

（1）A與水反應(yīng)生成B,該反應(yīng)能放出大量的熱。A的俗稱是________ 。

（2）C與D反應(yīng)生成E和水，E是日常生活中常用的調(diào)味品。E的化學(xué)式為________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ________。

（3）B與F反應(yīng)是工業(yè)制D的方法。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ 。

（4）用B、C、D、E、F溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取其中兩種溶液混合（不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），再加入剩余溶液中的一種，生成氣體（或沉淀）的質(zhì)量與所加溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

①若產(chǎn)生如圖所示的現(xiàn)象，且混合溶液中的兩種溶質(zhì)均由三種元素組成。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

②若產(chǎn)生如圖2所示的現(xiàn)象，在下表中填寫混合溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。

混合溶液

所加溶液

________

________

________

________

________

________

________

________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，在高溫或加熱條件下可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化。已知：A是一種最常用的溶劑；常溫下，C、D、F為氣體，B、G為固體單質(zhì)。

下列說法錯(cuò)誤的是

A. A~G中共有4種氧化物

B. 反應(yīng)①中，B一定發(fā)生了氧化反應(yīng)

C. 反應(yīng)①~④中只有2個(gè)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. E中含有氧元素，且氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為20%

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