【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)；B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同；E在常溫下為氣體，由分子構(gòu)成，能使澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）。

回答有關(guān)問題：

（1）寫出B的化學(xué)式，并表述顯負(fù)價(jià)元素的化合價(jià)：_______。

（2）寫出一個(gè)屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。

（3）關(guān)于A以及的反應(yīng)，有如下說法，其中正確的是_______

①A屬于金屬單質(zhì)

②A可能具有可燃性

③的反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng)

④的反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)

⑤的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)

【答案】 或；或 ④⑤

【解析】

地殼中含量最多的元素是氧元素，其中A是單質(zhì)，則A為氧氣；B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同，并且B可以生成A、C，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，則B為過氧化氫，C為水；E在常溫下為氣體，由分子構(gòu)成，能使澄清石灰水變渾濁，則E為二氧化碳，A轉(zhuǎn)化從F，出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象，鐵在氧氣中燃燒有火星四射的現(xiàn)象，生成四氧化三鐵，則F為四氧化三鐵。經(jīng)推導(dǎo)，符合題意。

根據(jù)以上分析可知：

（1）B為過氧化氫，，化學(xué)式為H2O2，過氧化氫中氫元素顯+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧元素顯-1價(jià)，過氧化氫中氧元素顯-1價(jià)可表示為：。

（2）、、均為化合反應(yīng)。

（3）①A是氧氣，屬于非金屬單質(zhì)，故錯(cuò)誤；

②A是氧氣，有助燃性，沒有可燃性，故錯(cuò)誤；

③的反應(yīng)是氧氣轉(zhuǎn)化為水，不可能分解反應(yīng)，可能屬于化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

④的反應(yīng)是氧氣轉(zhuǎn)化為水，可能是氫氣在氧氣中燃燒生成水，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故正確；

⑤的反應(yīng)是氧氣轉(zhuǎn)化為水，是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，一定屬于氧化反應(yīng)，故正確。故選④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國西部是地球上主要干旱帶之一，人畜飲水幾乎全靠人工蓄積的有限雨水。人們在地下修建蓄積雨水的容器，被叫做水窖。因?yàn)樨毨�，許多家庭無力修建一口像樣的水窖。為了幫助那里的婦女?dāng)[脫因缺水帶來的生活不便，中國婦女發(fā)展基金會從社會募集善款，實(shí)施“大地之愛·母親水窖”專項(xiàng)輔助行動。圖為母親水窖示意圖、該水窖的水必須經(jīng)過下面的凈化程序才能飲用（其中氯氣溶于水生成次氯酸可以殺死細(xì)菌）；

雨水→a加明礬→b沉降→c過濾→d通入氯氣→飲用水。

（1）自然界中的水都不是純水，要吸附水中的異味，可用___________。

（2）能夠除掉水中不溶性雜質(zhì)的步驟是_______、_______。（填字母，下同）；

（3）能夠殺菌的步驟為_______。

（4）在飲用前需要_______以降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D.10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率很慢，產(chǎn)生的氣泡很少。為此，他們進(jìn)行了如下探究。

（猜想與假設(shè)）

①速率慢、氣泡少可能與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)。

②速率慢、氣泡少可能與MnO2的質(zhì)量有關(guān)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）根據(jù)右圖進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：用26mgMnO2與5ml不同濃度過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓強(qiáng)變化如圖1。

實(shí)驗(yàn)2：用5ml1.5%過氧化氫溶液與不同質(zhì)量MnO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓強(qiáng)變化如圖2。

（解釋與結(jié)論）

(1)實(shí)驗(yàn)1得到的結(jié)論是______。

(2)實(shí)驗(yàn)2的目的是_____。

(3)欲得出“MnO2對過氧化氫分解有催化作用”的結(jié)論，需要用到的對比實(shí)驗(yàn)是____。

（反思與評價(jià)）

(4)小組同學(xué)在制取氧氣過程中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率很慢，產(chǎn)生的氣泡很少的原因可能是___。

(5)如果利用上圖裝置探究“溫度對過氧化氫分解速率”的影響是否合理？____，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在制取CO2的實(shí)驗(yàn)中,小剛發(fā)現(xiàn)選用不同的石灰石與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),CO2的產(chǎn)生速度有差異。經(jīng)思考后,小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)及記錄表。請你完成下列問題:

實(shí)驗(yàn)組

溫度（℃）

石灰石

稀鹽酸

質(zhì)量（g）

顆粒

體積（mL）

質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）

1

20

5

大

20

5

2

20

5

小

20

5

3

20

5

小

20

10

（1）實(shí)驗(yàn)組1、2探究的是石灰石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與 _____的關(guān)系。

（2）探究大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組是_____（填序號）。

（3）如圖1所示，小剛發(fā)現(xiàn)該裝置有一處需要改進(jìn)：_____，若改進(jìn)后，檢驗(yàn)該集氣瓶是否已收集滿CO2的方法是_____，

（4）如要判斷實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的CO2速度，表格中最后一列需填寫收集滿一瓶CO2所需要的_____。

（5）小剛提出:圖1裝置也可以用來制取氧氣，并可以測定使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)，在探究過程中，小剛查閱資料得出的結(jié)論是：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%-50%之間。這時(shí)小紅同學(xué)提出：能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些？小剛和小紅經(jīng)過討論，進(jìn)行了以下4次實(shí)驗(yàn)，收集了4瓶氧氣，得到的現(xiàn)象如圖所示：

1號瓶（收集34%的氧氣）

2號瓶（收集35%的氧氣）

3號瓶（收集36%的氧氣）

4號瓶（收集37%的氧氣）

不復(fù)燃　

不復(fù)燃，但很亮　

很亮，復(fù)燃　

立即復(fù)燃　

這時(shí),小剛脫口而出:“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而小紅立即反對，理由是_____ 。你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為_____（填百分?jǐn)?shù)且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新浪微博一位用戶稱云南白藥牙膏的成分中含有處方藥氨甲環(huán)酸，把云南白藥推上了風(fēng)口浪尖。其實(shí)氨甲環(huán)酸是廣泛運(yùn)用于功效牙膏中的一種常用成分，氨甲環(huán)酸的化學(xué)式為。下列說法不正確的是

A.氨甲環(huán)酸中共含有35個(gè)原子

B.氨甲環(huán)酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.氨甲環(huán)酸是由四種元素組成的

D.氨甲環(huán)酸中碳、氧元素質(zhì)量比為3:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣約占21%，利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑，下面是工業(yè)上制氧氣流程圖：

（1）工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；

（2）氮?dú)獾姆悬c(diǎn)-196℃，氬氣的沸點(diǎn)-186℃，氧氣的沸點(diǎn)-183℃，在蒸發(fā)的過程中先被蒸發(fā)出來的是_____（填化學(xué)符號）；

（3）這樣制得的氧氣是_____（填“純凈物”或“混合物”）；

（4）任何物質(zhì)我們都要辯證的看待，氧氣既有利的一面，也有有害的一面請各寫出一點(diǎn)：有利的一面（用途）_____，有害的一面_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將顆粒大小相同的等質(zhì)量X、Y、Z三種金屬放入等濃度的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 金屬X最活潑

B. 金屬Y的相對原子質(zhì)量一定大于X

C. 若金屬Z是Fe，則金屬X一定是Al

D. 金屬Z反應(yīng)掉的稀鹽酸一定最少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎵是一種放在手心就會熔化的金屬。如①是鎵元素在元素周期表中的部分信息，②是鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

（1）鎵原子的相對原子質(zhì)量為______________，鎵原子位于元素周期表中第________周期。

（2）A、B、C三種微粒所屬元素中與鎵元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________（填“A”、“B”或“C”），則鎵離子與B粒子形成的化合物的化學(xué)式為________________。

（3）D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖若x-y=12時(shí)，該粒子的符號為______________（用化學(xué)用語表示）。

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