【題目】金屬是人類生活中的常用的材料。

(1下列生活用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 (填字母。

A鋁制易拉罐 B.電線 C鐵鍋 D.自行車鐵架

(2某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖實驗:在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時間后過濾。濾渣中:一定含有的物質(zhì)是 ,可能含有的物質(zhì)是 。為 了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們向濾渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中一定含有的金屬離子是 (填寫序號。

①Al3+ ②Al3+、Fe2+ ③Al3+、Fe3+ ④Fe2+、Cu2+ ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+

(3據(jù)有關(guān)資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%。稀鹽酸

常用于金屬表面除銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,保護(hù)金屬資源,人人有責(zé),請寫出一條防止鐵制品生銹的方法 。

【答案】(1C (2Fe+ CuSO4 = FeSO4+Cu Cu Fe (3Fe 2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O

保持鐵制品表面的潔凈和干燥(其他合理的答案也給分

【解析】

試題分析:(1鋁制易拉罐是利用鋁的延展性,電線是利用其導(dǎo)電性;鐵質(zhì)炒菜鍋是利用鐵的導(dǎo)熱性,自行車鐵架是利用了鐵合金的硬度大的性質(zhì); (2鋁、銅、鐵金屬活動順序是鋁>鐵>銅;依據(jù)活動性強(qiáng)的金屬可以將活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來,所以在A實驗中鐵粉不和硫酸鋁溶液反應(yīng),只能和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,說明實驗①沒有反應(yīng)的鐵粉又和實驗②中剩余的硫酸銅溶液生成銅和硫酸亞鐵,所以一段時間后過濾.濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅,可能含有剩余的鐵;向濾渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定沒有金屬鐵,所以當(dāng)鐵恰好和硫酸銅反應(yīng)時,濾液中含有的金屬離子是Al3+、Fe2+;當(dāng)硫酸銅有剩余時,濾液中含有的金屬離子是Al3+、Fe2+、Cu2+;故一定含有Al3+、Fe2+(3鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸,鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe 2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O;防止鐵制品生銹的方法在鐵制品表面涂保護(hù)層,例如涂油漆.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將相應(yīng)字母填在下列橫線上。

A.物理性質(zhì) B.化學(xué)性質(zhì) C.物理變化 D化學(xué)變化

碳酸氫銨是一種白色固體 ;

加熱碳酸氫銨生成氨氣、二氧化碳和水 ;

加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠 ;

加熱時產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定某含雜質(zhì)的黃銅銅鋅合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)雜質(zhì)中不含銅、鋅元素,雜質(zhì)不溶于水,不與其它物質(zhì)反應(yīng),某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實驗:

1配制100 g19.6%的稀硫酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是 ;

2該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

3向過濾后所得濾液中加入87.4g水,計算最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。計算結(jié)果精確至0.1%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能達(dá)到目的是

A.觀察木條是否復(fù)燃,檢驗是否為氧氣

B. 觀察反應(yīng)是否有氣泡產(chǎn)生,判斷是否為碳酸鈉

C.觀察呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象,說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)

D.觀察燃燒先后順序,比較兩種可燃物的著火點高低

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料.利用石英砂主要成分為二氧化硅生產(chǎn)高純硅的流程圖如圖整個制備過程必須達(dá)到無水、無氧氣.請回答:

1二氧化硅中硅元素的化合價是

2該流程中無氧氣的原因可能是

3以上流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個):

①制作“葉脈書簽”的堿

②汽水中的酸

③能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體

④生活中常用的消毒劑

(2)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

①驗證反應(yīng)①:小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成 。

②小明用微觀示意圖2來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 ,從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH 7(填“>”、“<”或“=”)。

③請你寫出一個化學(xué)反應(yīng)方程式,滿足反應(yīng)④能夠發(fā)生 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用正確的化學(xué)符號填空:

(1)二氧化硫

(2)2個氫分子

(3)甲烷 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化肥中磷礦粉[Ca2(PO4)2]屬于(

A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥 D.復(fù)合肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.碳酸鈉的溶解度小于氯化鈉的溶解度

B.20℃時,氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于碳酸鈉溶液

C.30℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大小相等

D.40℃時,25.0g碳酸鈉樣品(含有少量氯化鈉),要得到較純凈的碳酸鈉晶體,至少得用50.0水溶解,再進(jìn)行結(jié)晶、過濾等操作

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案