【題目】以下文字敘述與圖象不相符的是（　�。�

A. 常溫下向pH＝13的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

B. 向一定質(zhì)量的硫酸鐵和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C. 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 向一定質(zhì)量的氧化鐵粉末中加入稀鹽酸

【答案】C

【解析】

氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水。

A、稀釋氫氧化鈉溶液，隨著水的加入，溶液堿性減弱，pH減小，最終接近7，故A正確；

B、向一定質(zhì)量的硫酸鐵和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，故B正確；

C、向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，隨著過氧化氫溶液的不斷加入，不斷產(chǎn)生氧氣，故C不正確；

D、向一定質(zhì)量的氧化鐵粉末中加入稀鹽酸，稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后繼續(xù)加入稀鹽酸，溶液質(zhì)量仍然增大，故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進行氣體制備。請回答下列問題：

（1）編號①的儀器名稱是_______。

（2）加熱高錳酸鉀制取一瓶氧氣，用于做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，適宜選擇的裝置組合是_______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，發(fā)生裝置中存在的一處錯誤是________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______，若要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體（�；煊猩倭柯然瘹錃怏w和水蒸氣），裝置連接的正確順序是_______（填字母）。檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖。

（1）寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象________及反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（2）實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是___________。

（3）高爐煉鐵中，焦炭的兩個作用是________、_________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將滴有酚酞溶液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉．（提示：酚酞遇氨水變紅色）

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴）A的名稱是____，其用途是______．

（2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是________，這說明了_________．

（3）某同學(xué)做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是______，這一實驗還說明，兩種試劑中______具有揮發(fā)性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子。

（1）A物質(zhì)屬于_____（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”），該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。

（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_____（選填A、B、C、D），你推斷的依據(jù)是_____。

（3）若A、B、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】你玩過“蓋房子”的游戲嗎？如圖所示，A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)，其中B的溶液呈藍色，G是汽車用鉛酸蓄電池中的酸，D的固體常用于人工降雨，游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)，且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生，左邊物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為右邊物質(zhì)”來堆砌物質(zhì)。

請選擇合適的物質(zhì)蓋完房子：

（1）寫出C和G的化學(xué)式：C_____，G_____。

（2）從煙囪中出來的氣體為_____（填名稱）。

（3）寫出F→C的化學(xué)方程式：_____。

（4）寫出“蓋房子”的物質(zhì)中能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（5）在第一層的下面再挖出一層做地下停車場，若左邊的物質(zhì)是大理石，則右邊的物質(zhì)可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種手機電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳，銀白色金屬)等金屬，如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

(1)操作①的名稱是____________________。

(2)寫出濾液②中金屬陽離子符號____________________。

(3)寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式____________________________。

(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中所涉及到的物質(zhì)均為常見的化合物，圖中“—”表示相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去。其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同，F是大理石的主要成分，Y為氧化物，Z是紫紅色固體，L為藍色絮狀沉淀�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式___________。

（2）反應(yīng)①—⑥涉及的基本反應(yīng)類型有__________種。

（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________________________________。

（4）寫出N物質(zhì)的一種用途_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖幾種裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器名稱：甲_____________ 乙__________

（2）某同學(xué)利用A裝置來制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________；且可以用__________收集該氣體（不選“F”）

（3）若要用上述裝置制取二氧化碳，則選用的藥品是__________（填名稱）；選用的發(fā)生與收集的裝置是____________（填字母）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________；檢驗該氣體的方程式是：______________；

（4）在氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體中，能用F裝置收集的氣體是______（填化學(xué)式），且應(yīng)從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)入氣體

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