【題目】婁底山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣質(zhì)量較好，是宜居城市之一。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是

A．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物

B．呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣

C．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是氮?dú)?/span>

D．影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是SO2、CO、CO2

【答案】D

【解析】

試題分析：二氧化碳是空氣的組成成分，不是空氣污染物，D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①t3℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_______。

②要使飽和的Z溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的一種措施是___________。

③t2℃時(shí)，25gX的飽和溶液中含有5gX，則此時(shí)X的溶解度是________g/100g水。

④溶液Y中含有少量的X，要得到較純凈的Y，可以采用的方法是_______。

⑤t3℃Ｘ的不飽和溶液逐漸冷卻至t1℃，下圖中有關(guān)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)一定錯(cuò)誤的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低能耗”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。不符合“低碳”理念的做法是：

A. 使用節(jié)能燈B. 家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)

C. 利用太陽(yáng)能和風(fēng)能等新能源D. 回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：在木塊上點(diǎn)燃高低兩支蠟燭，用開(kāi)口的鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，然后用導(dǎo)管（先伸至石灰水后提到木塊表面）向鐘罩內(nèi)通入二氧化碳。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象有：①_______________________________________；

②_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)。① ②

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，若選擇A作為發(fā)生裝置，需要考慮的因素是 若用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要稍作改動(dòng)，方法是 反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（3）可以作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是 或 其中更好的是 ，優(yōu)點(diǎn)是 若制取二氧化碳8.8g，至少需要含碳酸鈣多少克的石灰石。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房中的很多現(xiàn)象都可以用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋。廚房中發(fā)生的下列變化是物理變化的是

A．鐵鍋生銹 B．開(kāi)水沸騰 C．蔬菜腐爛 D．煤氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為常見(jiàn)水果的近似pH，胃酸過(guò)多的人，最不適宜食用的是

A. 楊梅PH=2.5 B. 蘋(píng)果pH=4.1 C. 菠蘿pH=5.1 D. 柿子pH=8.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)氮原子_____；②3個(gè)氫分子____；③氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)____；

④銨根離子______。

（2）用字母序號(hào)填空： A．一氧化碳 B．稀硫酸 C．干冰 D．碳酸氫鈉

①可用于人工降雨的是______； ②可用于除鐵銹的是________；

③常用作治療胃酸過(guò)多的是_____； ④工業(yè)上用于高爐煉鐵的是________。

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鎂在空氣中燃燒______； ②氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液______；

③硫酸銨與氫氧化鈉混合加熱______；④有兩種氣體生成的分解反應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a________，b__________。

（2）用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；當(dāng)產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導(dǎo)管通入時(shí)，很快看到G中導(dǎo)管口有氣泡冒出。D中白磷始終沒(méi)有燃燒的原因是__________ ；G中溶液由紫色變紅色，G中顏色變化的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，E中觀察到的現(xiàn)象是 ________ ；F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）用H裝置可以收集剩余氣體，H裝置收集氣體的依據(jù)是_______________。

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