【題目】在日常生活中,人們常根據物質的一些性質(如顏色、狀態(tài)、硬度、密度等)去區(qū)別某些物質。請你結合你的生活經驗和它們的性質,鑒別下列物質
(1)鐵絲和銅絲_________。通過對實驗數據分析,實驗得出氧氣約占空氣體積的________。紅磷在空氣中燃燒的化學符號表達式_______________________。
(實驗分析)(1)紅磷要過量的原因是____________________________;
(2)食鹽和白糖____________________________;
(3)彈簧夾打開的適宜時機是____________________________;
(4)白酒和白醋______________________________________________;
(5)汽油和水______________________________________________;
(6)實驗結束,發(fā)現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于 1/5,可能的原因是____________(答出一點即可)
【答案】根據顏色,紫紅色的是銅絲,銀白色的是鐵絲 五分之一 P+O2P2O5 把集氣瓶中的氧氣完全消耗 根據味道,有咸味的是食鹽,有甜味的是白糖 冷卻到室溫 根據氣味,有酸味的是白醋,有酒精味的是白酒 根據氣味,有刺激性氣味的是汽油,無味的是水 紅磷量不足,沒有把集氣瓶中的氧氣完全消耗或裝置漏氣或沒有恢復到室溫就打開彈簧夾等
【解析】
(1)鐵絲和銅絲根據顏色,紫紅色的是銅絲,銀白色的是鐵絲。通過對實驗數據分析,實驗得出氧氣約占空氣體積的五分之一。紅磷在空氣中燃燒就是和氧氣反應生成五氧化二磷,化學符號表達式P+O2P2O5。
[實驗分析]
(1)紅磷要過量的原因是把集氣瓶中的氧氣完全消耗;
(2)食鹽和白糖根據味道,有咸味的是食鹽,有甜味的是白糖;
(3)彈簧夾打開的適宜時機是冷卻到室溫,否則集氣瓶中剩余的氣體膨脹,測出氧氣含量偏小;
(4)白酒和白醋根據氣味,有酸味的是白醋,有酒精味的是白酒;
(5)汽油和水根據氣味,有刺激性氣味的是汽油,無味的是水;
(6)實驗結束,發(fā)現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于 1/5,可能的原因是紅磷量不足沒有把集氣瓶中的氧氣完全消耗、或裝置漏氣或沒有恢復到室溫就打開彈簧夾等。
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【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題。
(1)上圖標號a的儀器名稱__________________;
(2)寫出實驗室用B制取氣體的一個化學方程式___________。利用該反應制取的氣體,收集裝置應選________(填序號,下同)。
(3)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下圖(F~K)各個裝置的特點回答問題:
①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應從__________口進入(填導管口符號)。
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應選用__________裝置。
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應選用__________裝置。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現象如圖一所示,結合圖二判斷下列說法正確的是( )
A.Y的溶解度曲線為b曲線 B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁
C.X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶質的質量分數變大
D.t3℃時,X、Y的飽和溶液質量相等,則溶劑質量X>Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙醇(C2H5OH)完全燃燒時生成CO2和H2O.如果氧氣不充足,乙醇燃燒可能還有CO生成。現用以下裝置進行實驗,驗證乙醇燃燒產物中有CO、CO2和H2O.(已知白色的無水硫酸銅固體遇水變藍色)
請回答下列問題:
(1)能確證產物中有水生成的現象是_____;
(2)能確證產物中有CO生成的現象是_____;
(3)實驗時,可觀察到裝置B中石灰水變渾濁,D中石灰水無變化。則:
①B裝置的作用是_____;
②C裝置的作用是_____;
③D裝置的作用是_____;
(4)F中發(fā)生反應的化學方程式_____;
(5)有同學認為該實驗存在不足之處,你的改進辦法是_____。
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【題目】綠礬又名七水硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O),其用途廣泛,可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬(FeSO4·7H2O)的一種綜合利用工藝如下:
(1)隔絕空氣進行“焙燒”,鐵元素的轉化途徑如下所示(提示:該過程中所用還原劑是CO )FeCO3 FeO Fe寫出高溫條件下進行“焙燒”過程中①②反應的化學方程式:①___________________ ②_______________________________
(2)粗產品(NH4)2SO4還可以作_______________肥。(NH4)2SO4和K2SO4都是易溶于水的白色固體,實驗室可以通過加入_________ 進行研磨鑒別,若聞到___________________氣味則是________________(選“(NH4)2SO4”或“K2SO4”)
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【題目】下面有關于汞的說法錯誤的是( )
A. 屬于金屬元素
B. 原子的核電荷數為80
C. 在化學反應中,原子易失去電子形成Hg2+
D. 相對原子質量為200.6g
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【題目】某興趣小組對氯酸鉀分解反應的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下完成表中實驗:
編號 | 氯酸鉀質量/g | 催化劑 | 催化劑質量/g | 收集50mLO2所需時間/s |
實驗1 | 5 | ﹣ | ﹣ | 171 |
實驗2 | 5 | 二氧化錳 | 0.5 | 49 |
實驗3 | 5 | 氧化鐵 | 0.5 | 58 |
實驗4 | 5 | 氯化鉀 | 0.5 | 154 |
(1)設置實驗1的目的是____________。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_________。
(3)寫出實驗室用氯酸鉀制氧氣的文字表達式__________。
(4)由實驗1和實驗4可知,氯化鉀____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集50mLO2,所需時間明顯少于171s,解釋原因:_____________。
(5)要比較氯酸鉀分解反應中不同催化劑的催化效果,除了可以通過測量收集50mLO2所需時間來實現外,還可以通過測量_____________。
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【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a______,b______,c______.
(2)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,若選用A裝置作為氣體發(fā)生裝置,則應從a中加入______,反應過程中要放入少量二氧化錳,二氧化錳是該反應中的______劑,寫出該反應的文字表達式______,該反應類型是______反應.
(3)要將二氧化錳和反應后的液體分離開,需要的實驗操作是______.
(4)實驗室常用B或D裝置收集氧氣,能用B裝置收集氧氣是因為______,用B裝置收集氧氣時,要等到導管口氣泡______時再開始收集,這樣操作的目的是______.用D裝置收集氧氣時,導管要深入到瓶底,這樣操作的原因是______,用該裝置收集氧氣,驗滿的方法是______.集滿氣體的集氣瓶應______(填“正”或“倒”)放在桌面上.
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【題目】南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術”獲得2015年國家技術發(fā)明一等獎。請回答下列問題:
(1)右圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。
鎵的相對原子質量為 ;下列原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是 (填序號);
(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價為+3價,則氮元素的化合價為 價;
(3)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學原理是:GaCl3+NH3GaN+3X ,其中X的化學式為 。
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