【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）2個氮氣分子_____。

（2）3個亞鐵離子_____。

【答案】2N2 3Fe2+

【解析】

（1）2個氮氣分子就是在氮氣的化學(xué)式的前面加上數(shù)字2，故填：2N2；
（2）3個亞鐵離子就是在亞鐵離子的前面加上數(shù)字3，故填：3Fe2+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱45mL的液體應(yīng)選用下列一儀器中的（　�。�

①試管 ②試管夾 ③燒杯 ④石棉網(wǎng) ⑤鐵架臺 ⑥酒精燈.

A.①②B.③④⑤C.③④⑥D.③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠水青山就是金山銀山！為使我們的環(huán)境更加美好，下列做法不合適的是（）

A.為保護環(huán)境，把廢舊電池深埋處理

B.積極推廣新能源汽車

C.自帶水杯出行，不用一次性紙杯

D.對火力發(fā)電廠進行脫硫處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于有機化合物的是（ ）

A.蛋白質(zhì)B.丁烷氣C.碳酸鈉D.蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置：

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置__ (填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是__。

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置_(填字母序號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中、正確的是

A.鋼和塑料都是有機合成材料

B.水和氯化鈉都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)

C.煤和石油都是取之不盡的化石燃料

D.金剛石和石墨都可用于制作干電池的電極

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動小組進行了如下實驗A(如圖所示）：先向錐形瓶中注入一定量氯化鋇溶液，再注入一定量稀鹽酸溶液，此過程中觀察到的現(xiàn)象是溶液中先有白色沉淀產(chǎn)生后有。實驗結(jié)束后小組同學(xué)將所有藥品加入到錐形瓶中，對錐形瓶中廢液里的溶質(zhì)成分繼續(xù)探究。

【提出問題】錐形瓶中廢液里有什么溶質(zhì)？
【猜想假設(shè)】①NaCl、Na2C03
②NaCl、BaCl2
③NaCl、HCl、BaCl2
④.
【實驗探究】小松同學(xué)認為猜想③成立，于是展開如下探究:

【評價交流】小松同學(xué)的B實驗結(jié)論(填“正確〃或“錯誤”）理由是.
仔細分析B、C實驗，發(fā)現(xiàn)探究過程也不正確,理由是.
【實驗結(jié)論】結(jié)合上述問題甲同學(xué)最終調(diào)整實驗B中所加試劑為,后看到C中溶液變紅，證明猜想③成立。
【歸納總結(jié)】由小松同學(xué)實驗探究過程得出，在確定溶液中可能存在的離子，選擇試劑時需注意的問題是.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答下列問題:

① t1oc時三種物質(zhì)的解度從大到小的順序為.
② P點的意義是.
③ t3oc時,等質(zhì)量的A,B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量關(guān)系為AB(填”＞””＜”或”=”)
④將t3oCA,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2oc時,三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為.
⑤t3oc時,20克A加入到40水中充分溶解后得到的溶液是溶液(填飽和或不飽和)
⑥要從混有少量A的溶液中提純B, 最好采用方法.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)史的說法不正確的是

A.道爾頓提出了原子論

B.門捷列夫研究了質(zhì)量守恒定律

C.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

D.張青蓮教授為測定相對原子質(zhì)量做出了杰出貢獻

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