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【題目】下表是KNO3在不同溫度時的溶解度，回答問題。

溫度/℃	30	40	50	60	70	80	90
溶解度/g	45.8	63.9	85.5	110	138	169	202

（1）影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素除溫度外還有_____（填一種）。

（2）40℃時KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的最大值是_____（只列出表達式）。

（3）90℃時，將一定質(zhì)量的KNO3溶液按圖示進行操作，圖中n的數(shù)值為_____。

（4）下圖為某同學配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液的實驗操作示意圖，該實驗正確的操作順序是_____（填字母）。

【答案】溶劑的種類（質(zhì)量） ×100% 93.5 BEADC

【解析】

（1）影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素有溫度、溶劑的種類（質(zhì)量）等；

（2）40℃時，硝酸鉀的溶解度是63.9g，所以KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的最大值是：

×100%；

（3）80℃降溫到60℃，析出硝酸鉀質(zhì)量69g-10g=59g，所以溶液中的溶劑質(zhì)量為100g。90℃降到80℃時，應(yīng)該析出33g，實際析出10g,變?yōu)?/span>80℃時KNO3的飽和溶液（此溫度下硝酸鉀溶解度為169g），所以90℃時的KNO3溶液是不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量為169g+10g= 179g。降溫至50℃，變?yōu)榇藭r的飽和溶液，溶解度為85.5g，故圖中n的數(shù)值為179g-85.5g=93.5g；

（4）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液的實驗操作示意圖，首先計算配制溶液所需硝酸鉀和水的質(zhì)量，再稱量所需的硝酸鉀和量取水，最后進行溶解；故該實驗的正確操作順序為BEADC．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：

A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．應(yīng)澄清透明 D．不得含有細菌和病毒。

其中“C指標”可以通過________操作達到。

(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水，可以通過__________的方法降低水的硬度。

(3)若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________(填序號)；

A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(4)保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是________(填序號)。

A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水需處理達標后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

(5)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_________(填序號)。

A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變

C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(6)請你說出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】C919大飛機是中國自主設(shè)計并且研制的國產(chǎn)大型客機，最大航程為5555公里，最大載客量為190座。

（1）圖中標示的材料中，屬于有機合成材料的是___。

（2）制造大飛機機身用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和___的優(yōu)良性質(zhì)。鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性的原因是____（用化學方程式表達）。

（3）C919發(fā)動機上的壓氣機將高濃度空氣（高壓壓縮后的空氣）壓入燃燒室，能使燃油消耗減少16%。請你解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是____。該技術(shù)的使用對環(huán)境保護的意義是____（任答一點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗，回答問題

（1）如圖甲所示是在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實驗，在常溫下A2溶液測出的pH應(yīng)__（填“>7”“<7”“=7”）。

（2）如圖乙所示是探究鐵生銹條件的實驗，通過觀察①③兩支試管中鐵絲的變化，可得出_____的實驗結(jié)論，通過觀察____兩支試管中鐵絲的變化，可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗結(jié)論。

（3）如圖丙所示實驗中，充分反應(yīng)后天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，該反應(yīng)__（選填“遵守”“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，指針偏轉(zhuǎn)的原因是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國有漫長的海岸線，海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空：

（1）海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的_____是機體生長及修補受損組織的主要原料，海帶富含的_____可以預(yù)防甲狀腺腫大。

（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。

①從海水中獲得淡水可采取的方法是_____（填字母）；

A 過濾法 B 蒸餾法 C 吸附法

②水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_____ （填字母序號）。

A 分子個數(shù)

B 分子質(zhì)量

C 分子間隔

D 分子種類

（3）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-，可按照下列實驗步驟進行：①加過量BaC12溶液②加過量NaOH溶液③加過量Na2CO3溶液④過濾⑤加入適量鹽酸。其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是_____。

（4）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：

①步驟II中的試劑a的化學式是_____；

②步驟Ⅲ是一個分解反應(yīng)，則另一生成物的化學式：_____。

（5）下表為氯化鈉在不同溫度時的溶解度。結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答：

溫度/°C	30	50	70	100
溶解度/g	36.3	37.0	37.8	39.8

配制200克10%的氯化鈉溶液時，需50°C氯化鈉飽和溶液中質(zhì)量為_____ g（精確到0.1克）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是（）

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g	2.3	X	2.0	2.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g	1.1	0.9	3.6	2.4

A.未測值X為0.9

B.該反應(yīng)可表示CO與O2的反應(yīng)

C.反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為3:4:1

D.丙一定是化合物，甲或乙可能是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學學習小組的同學對一瓶敞口放置氫氧化鈣固體的化學成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己所學知識進行如下探究:

[提出問題]該瓶藥品的化學成分是什么?

[查閱資料](1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。

(2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖:

[猜想假設(shè)]猜想一:Ca(OH)2

猜想二:__________

猜想三:CaCO3

[實驗驗證]

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
(1)取1g樣品放入盛有50g水的燒杯中，充分攪拌后,靜置	燒杯底部有較多固體未溶解	樣品中含有CaCO3
(2)取實驗(1)中上層清液少許于試管中，再向試管中滴加2～3滴無色酚酞試液	_____________	樣品中含有Ca(OH)2