【題目】下列有關(guān)熟石灰的說法錯誤的是（ ）
A.熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大
B.熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得
C.熟石灰又稱為消石灰
D.熟石灰可以用來改良酸性土壤

【答案】A
【解析】A、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其溶解度隨溫度升高而減小，A符合題意；
B、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣（熟石灰），B不符合題意；
C、熟石灰又稱為消石灰，是氫氧化鈣的俗稱，C不符合題意；
D、熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可以用來改良酸性土壤，D不符合題意；
故答案為：A

掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣、熟石灰的用途、熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分
B.反應(yīng)物的分子個數(shù)比為3：2
C.所有參與反應(yīng)的物質(zhì)都是化合物
D.D物質(zhì)中氯元素的化合價+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有Na、Na+兩種微粒，下列說法正確的是（ ）
A.它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.它們的最外層電子數(shù)相同
C.它們的質(zhì)子數(shù)相同
D.它們所帶的電荷數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我們生活的物質(zhì)世界里，不僅存在著形形色色的物質(zhì)，而且物質(zhì)還在不斷地變化著．下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.把西瓜榨成汁
B.鐵鍋生銹
C.把鐵絲彎曲成衣架
D.給自行車癟胎打氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在常溫下，一同學(xué)向一裝有少量稀硫酸的大燒杯中加水稀釋，前后共加水5次，每次加水的量不相等，但加水的量相當(dāng)大，燒杯中的液體pH變化會是（ ）
A.與加水稀釋前一樣
B.從小于7到大于7
C.從大于7到小于7
D.從遠(yuǎn)小于7到接近7，不大于7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖圖是同學(xué)們所熟悉的實驗裝置，請根據(jù)題目要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器的名稱：①；② ．
（2）實驗室若用B裝置制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　 ��；收集氧氣通常選用的裝置是 （填字母代號）．
（3）在實驗室里若選用A、C裝置制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為： ．
（4）澄清石灰水是實驗室常用的試劑之一．如圖2所示是同學(xué)們做過的實驗：
①甲中能觀察到的明顯現(xiàn)象是 ．
②乙中的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為：　 　．
③有同學(xué)將甲、乙兩個實驗后所得物質(zhì)全部倒入丙實驗后的燒杯中混合，靜默一會兒，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀．取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．綜合分析可知：該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和 ，可能含有的溶質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室里，利用舊電池的外殼鋅皮制取氫氣．在200g的稀硫酸中加入足量的鋅皮，完全反應(yīng)后，制得了0.2g氫氣，試計算，該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）
A.自來水
B.水
C.五氧化二磷
D.高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“瀟湘”化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對鐵快速生銹進(jìn)行了創(chuàng)新實驗探究，實驗設(shè)計如下圖．

實驗操作如下：
①如圖所示組裝好儀器．
②用錐形瓶收集一瓶氧氣，塞上膠塞．在燒杯中倒入少量滴有紅墨水的水（水不要加太多，沒過導(dǎo)管末端即可）．
③打開膠塞，向錐形瓶中快速加入4mL飽和食鹽水、2g鐵系脫氧劑（主要成分是活性鐵粉）．塞上膠塞，捏住乳膠管，輕輕搖晃錐形瓶，使懸濁液均勻掛在錐形瓶內(nèi)壁上．
④將導(dǎo)管放入燒杯中．1分鐘后，觀察到導(dǎo)管中紅色液柱高度超過25mm，錐形瓶內(nèi)壁呈紅褐色．
請回答下列問題：
（1）實驗步驟①組裝好儀器后，立即需要進(jìn)行的操作是 ．
（2）查資料得知，步驟④中紅褐色固體為Fe（OH）3 ， 它由生成的Fe（OH）2與氧氣、水反應(yīng)而來，寫出生成紅褐色固體的化學(xué)反應(yīng)方程式　 ．


（3）下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的判斷與評價，你認(rèn)為不太合理的是( )．
A.實驗中用紅墨水是便于觀察
B.實驗用氧氣代替空氣，毫無意義
C.實驗用鐵釘代替系脫氧劑，實驗效果會更好
D.加入飽和食鹽水可加快鐵生銹的速度．

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同步練習(xí)冊答案