【題目】物質(zhì)的用途錯誤的是( )
A. 干冰用于人工降雨B. 自來水廠明礬作凈水劑
C. 銅絲用于制作導(dǎo)線D. 燒堿能改良酸性土壤
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體.
(1)【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)? 【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:;猜想三:Ca(OH)2 .
他的依據(jù)是 .
(2)【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認為猜想一不成立.否定猜想一的理由是: .
(3)【進行實驗】 (一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到 , 證明猜想二不成立.
(4)(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液, , 有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: . 結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2 .
(5)【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略。畬嶒炇矣迫〔⑹占儍舻囊胰,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是(選填圖中裝置序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某蔬菜基地在種植蔬菜時,常施用草木灰(主要成分K2CO3)來補鉀。
(1)下列化肥中屬于氮肥的是_____。
A 碳酸氫銨 B 草木灰 C 硫酸鉀
(2)草木灰呈堿性,你認為它能否與所選的氮肥混合施用,并說明理由_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法中正確的是( )
A.t1℃時,甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙飽和溶液
B.t2℃時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為30%
C.t2℃時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲溶液飽和,乙溶液不飽和
D.t2℃時,質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃,為達飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是中學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 , 用F來測量制得的二氧化碳的體積,其中在水面上放一些植物油的目的是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是(填序號),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 . 用E裝置收集氧氣觀察到導(dǎo)管口的氣泡 , 再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀,微觀和符號之間建立聯(lián)系時化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.根據(jù)如圖1粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)上述示意圖圖1中,共包含種元素.
(2)A、B、C、E中屬于陰離子的是(填離子符號).
(3)若D為離子,則BD組成的化合物的化學(xué)式為 .
(4)圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子,請畫出X分子的微觀示意圖 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能源、資源的敘述正確的是( 。
A. 目前,世界上已有 90%以上的鐵得到了回收和利用
B. 地殼中含量最高的金屬元素是鐵
C. 海洋是地球上最大的儲水庫,海水中含有的化學(xué)元素有 100 多種
D. 常用來煉鐵的礦石有赤鐵礦、磁鐵礦
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