Question

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖甲是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，實驗時應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是_____。試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，屬于_____反應(yīng)類型。

（2）圖乙中標(biāo)號儀器①的名稱是_____，利用圖乙進(jìn)行下列實驗：

Ⅰ：開始先關(guān)閉，打開，片刻后觀察到燒杯中蠟燭燃燒更劇烈，A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____，其中二氧化錳的作用是_____。

Ⅱ：然后關(guān)閉，打開，觀察到燒杯中蠟燭燃燒不旺直至熄滅，B中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____，蠟燭逐漸熄滅說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（3）下列三種氣體能選用圖乙中A作為發(fā)生裝置的是：_____（填序號）。

氣體	藥品	條件
①氫氣	鋅粒和稀硫酸	常溫
②氯氣	二氧化錳和濃鹽酸	加熱
③硫化氫	硫化亞鐵固體和稀硫酸	常溫

Answer 1

【答案】防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解 分液漏斗 H2O2H2O+O2 催化作用（或加快雙氧水的分解速度） 不燃燒、也不支持燃燒 ①③

【解析】

（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，所以需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；故填：防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解；
（2）圖乙中標(biāo)號儀器①是分液漏斗；故填：分液漏斗；
Ⅰ：氧氣具有助燃性，能使蠟燭燃燒的更旺盛，裝置A適用于固液常溫下反應(yīng)制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時生成水；故填：H2O2H2O+O2；催化作用；
Ⅱ：二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，裝置B適用于固液常溫下制取氣體，即碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；不燃燒、也不支持燃燒；
（3）圖乙中A裝置適用于固液常溫下制取氣體，由題干信息可知，該裝置可用于氫氣和硫化氫；故填：①③。