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將X、Y兩種金屬片分別插人硫酸銅溶液中．X沒有發(fā)生明顯變化，Y表面析出金屬銅．據此判斷這三種金屬的活動順序是（ ）
A．Y＞銅＞X
B．X＞銅＞Y
C．銅＞Y＞X
D．Y＞X＞銅
【答案】分析：根據金屬與鹽溶液能否反應可判斷兩種金屬的活動性的強弱．即前換后．
解答：解：將X、Y兩種金屬片分別插人硫酸銅溶液中．X沒有發(fā)生明顯變化，Y表面析出金屬銅，由此可知銅＞X，Y＞銅．
   故這三種金屬的活動順序是Y＞銅＞X．
  故選A．
點評：本題要求學生要牢記金屬與鹽溶液反應的條件，并加以應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2007年中考化學模擬試題－上教版 題型：022

課外活動結束后，化學科代表和林民同學幫助實驗老師整理化學藥品時，發(fā)現(xiàn)兩瓶分別盛有用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片的試劑瓶上未貼標簽．到底它們是哪兩種金屬？兩位同學對這兩種金屬(假設兩種金屬分別為X和Y)的金屬活動性順序進行了實驗探究．

(1)進行猜想：①科代表猜想：活動性X大于Y②林民同學猜想：活動性Y大于X

(2)設計實驗方案、進行實驗，獲得結論．完成如下實驗報告，并回答有關問題．

(3)在做上述實驗探究之前，實驗老師只知道X、Y分別是銀、鐵中的各一種，根據實驗結果說明Y是________．實驗室急需一定量的Y粉末．科代表認為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來制得急需的Y粉末，原因是(用反應的化學方程式表示)：________．

(4)實驗老師經實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應完的X粉末，同學們決定用化學方法將雜質X粉末除去，兩個同學經討論、交流一致認為可選用的除雜試劑是：________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（7分）某�；瘜W興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時，發(fā)現(xiàn)兩個未貼

標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬？請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。

（1）進行實驗，獲得結論。完成好如下實驗報告，并回答后續(xù)有關問題。

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

結     論

分別把這兩種金屬放入         溶液中，觀察。

金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒。

金屬活動性順序：

                   

 

（2）在進行上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種，則根據實驗結果說明Y就是                。

（3）小明同學提出，還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你幫他補充完整：

                                                                       。

原因是（用化學方程式表示）：                                        。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（7分）某校化學興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時，發(fā)現(xiàn)兩個未貼
標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬？請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。
（1）進行實驗，獲得結論。完成好如下實驗報告，并回答后續(xù)有關問題。
實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
結    論
分別把這兩種金屬放入        溶液中，觀察。
金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒。
金屬活動性順序：
                   
（2）在進行上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種，則根據實驗結果說明Y就是                。
（3）小明同學提出，還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你幫他補充完整：
                                                                       。
原因是（用化學方程式表示）：                                        。

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科目：初中化學 來源：2010年長春外國語學校初三上學期期中考試化學試題 題型：問答題

（7分）某�；瘜W興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時，發(fā)現(xiàn)兩個未貼
標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬？請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。
（1）進行實驗，獲得結論。完成好如下實驗報告，并回答后續(xù)有關問題。

實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
結    論
分別把這兩種金屬放入        溶液中，觀察。
金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒。
金屬活動性順序：
                   
（2）在進行上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種，則根據實驗結果說明Y就是                。
（3）小明同學提出，還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你幫他補充完整：
                                                                       。
原因是（用化學方程式表示）：                                        。

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科目：初中化學 來源：2010年長春外國語學校初三上學期期中考試化學試題 題型：簡答題

（7分）某校化學興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時，發(fā)現(xiàn)兩個未貼

標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬？請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。

（1）進行實驗，獲得結論。完成好如下實驗報告，并回答后續(xù)有關問題。

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

結     論

分別把這兩種金屬放入         溶液中，觀察。

金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒。

金屬活動性順序：

                   

 

（2）在進行上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種，則根據實驗結果說明Y就是                 。

（3）小明同學提出，還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你幫他補充完整：

                                                                        。

原因是（用化學方程式表示）：                                         。

 

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