【題目】在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加人一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A. 濾渣中一定有Cu和Fe,可能含有Mg B. 濾液中一定不含CuCl2
C. 濾液中一定有FeCl2和MgCl2 D. 濾液中一定含MgCl2,可能FeCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是小明制定的食譜,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,在“你的補(bǔ)充”欄可以選填的食物是
主食 | 米飯、饅頭 |
副食 | 燒雞塊、咸鴨蛋、紅燒魚、花生米 |
飲料 | 牛奶 |
你的補(bǔ)充 |
A. 涼拌黃瓜 B. 糖醋魚 C. 紅燒豆腐 D. 蛋糕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋中,不正確的是
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 二氧化碳吸入過多,會(huì)使人窒息死亡 | 二氧化碳有毒,要小心 |
B | 用水銀溫度計(jì)測量體溫 | 溫度升高,微粒間的間隔變大了 |
C | 用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng) | 最外層電子數(shù)都為8,達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A. 金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃,說明鎂比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)
B. 蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質(zhì)
C. 分解反應(yīng)生成多種物質(zhì),所以生成多種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)
D. 原子不顯電性,是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧W?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
A.工業(yè)制氧氣 B.用大理石和稀鹽酸混合制取二氧化碳
C.加熱高錳酸鉀制氧氣 D.在空氣中點(diǎn)燃紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是( )
A. 物質(zhì)的溶解過程通常會(huì)伴隨著能量的變化
B. 溶液都是無色透明的液體
C. 配制溶液時(shí),攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度
D. 60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為110g,其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11: 21
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1) 現(xiàn)有H、O、C、S四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)(用化學(xué)式表示):
①具有可燃性的氣體 ;②人體中最多的物質(zhì)是 ;
③含氧量最高的氧化物 ;④污染空氣的有害氣體 。
(2) 圖1是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖:
①該隕石中含 種非金屬元素,
其中含有量最多的是 元素;
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,則X= ;
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是 。
A.CaCO3 B.K2SO4
C.Al2O3 D.SiO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我;瘜W(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法(圖甲),做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。
【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià),通常情況下,氧的化合價(jià)為-2,碳的化合價(jià)為+4或-4。
【猜想與假設(shè)】(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學(xué)式為_________。
(2)同學(xué)們還認(rèn)為,通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。
【分析與交流】(1)小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原理是____________________。
(2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是__________________。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們在檢驗(yàn)了乙裝置的
__________后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí),___________(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。
不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個(gè)現(xiàn)象說明該反應(yīng)是_______(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________。
待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是________________________。
待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。
【拓展與提高】(答對本小題獎(jiǎng)勵(lì)4分)“根據(jù)化學(xué)方程式可計(jì)算出理論上氧化銅與炭粉反應(yīng)的質(zhì)量比為______”但實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中,炭粉稍過量,你的理由是:(1)______________________;(2)__________________。”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末,為充分利用金屬資源,分離和回收金屬,某化學(xué)興趣小組通過查閱資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
請完成下列各題:
⑴步驟①中分離得到的金屬B是________。
⑵步驟②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是________。
⑶步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________;因Al(OH)3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),步驟③加入試劑時(shí)應(yīng)如何操作________________________________。
⑷電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是_________________________________。
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