【題目】已知石蠟的著火點(diǎn)約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度計(jì)示數(shù)為280℃以上時(shí),快速推動(dòng)活塞,觀察到蠟燭立即熄滅,蠟燭熄滅的主要原因是( )
A. 氣流帶走可燃物
B. 降低溫度至著火點(diǎn)以下
C. 隔絕氧氣
D. 無(wú)法判斷
【答案】A
【解析】
A、快速推動(dòng)活塞,使氣態(tài)石蠟被趕走,所以觀察到蠟燭立即熄滅,故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物,故A正確;
B、快速推動(dòng)活塞,使氣態(tài)石蠟被趕走,所以觀察到蠟燭立即熄滅,故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物,而不是降低溫度至著火點(diǎn)以下,故B錯(cuò)誤;
C、快速推動(dòng)活塞,使氣態(tài)石蠟被趕走,所以觀察到蠟燭立即熄滅,故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物,而不是隔絕氧氣,故C錯(cuò)誤;
D、快速推動(dòng)活塞,使氣態(tài)石蠟被趕走,所以觀察到蠟燭立即熄滅,故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物,故D錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,下列對(duì)化學(xué)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A. 利用化學(xué)合成藥物,以抑制細(xì)菌和病毒,保障人體健康
B. 化學(xué)物質(zhì)會(huì)造成環(huán)境污染,所以禁止一切化學(xué)藥品的使用
C. 利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源和新材料,改善人類的生存條件
D. 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物理變化和化學(xué)變化的下列說(shuō)法中,正確的是
A. 物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成,但是物質(zhì)的狀態(tài)一定發(fā)生變化
B. 在化學(xué)變化的過(guò)程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化
C. 固體物質(zhì)在水中溶解的過(guò)程一定是物理變化
D. 變化時(shí)只要發(fā)生放熱等現(xiàn)象一定是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件,用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個(gè)液面高度相同的相同裝置中,放置一星期后觀察現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是
A. 裝置Ⅰ的鐵釘一側(cè)的液面一定會(huì)上升B. 裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕
C. 裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒(méi)被腐蝕D. 左邊液面,裝置Ⅱ比裝置I的高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲為利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)止水夾。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況如圖乙所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣不斷被消耗
C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進(jìn)入了集氣瓶
D. 若用石蠟代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn),集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化趨勢(shì)與圖乙基本一致
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你運(yùn)用燃燒和滅火的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)將一根火柴點(diǎn)燃,有甲、乙兩種放置方式,如圖所示.你認(rèn)為按哪種方式放置,火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底?請(qǐng)說(shuō)明原因_______.
(2)請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火的原理_______.
住宅起火,消防隊(duì)員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水.
炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①_____________;②______________。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正過(guò)來(lái):
________________________________;_______________________________。
將上述裝置錯(cuò)誤改正后,繼續(xù)回答下列問(wèn)題:
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,他可選擇上述_______(填字母)裝置進(jìn)行組合;他選擇的裝置需要改進(jìn)的地方是______________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)小紅選用C裝置制取某種氣體,她將儀器①換成了注射器。她這樣改變的優(yōu)點(diǎn)是__________。
(5)小明通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______,如果選用G裝置收集NH3,則NH3應(yīng)從導(dǎo)管_______通入。
(6)已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用F作為收集裝置,而不能選用D或E裝置來(lái)收集,由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是___________。(填字母序號(hào))
①能溶于水 ②密度比空氣大
③難溶于水 ④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)不能服用NaOH治療胃酸過(guò)多,原因是NaOH具有 性。
(2)用化學(xué)方程式表示工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵的原理 。
(3)乙烯(C2 H4)的年產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平?茖W(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成乙烯和水。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
① 圖A中若紅磷用量不足,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將 ,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 ;
② 圖B中實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了 的研究方法,二氧化錳在反應(yīng)前后 均不改變,
右邊試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
③ 圖C中反應(yīng)后天平示數(shù)減少,有人說(shuō)該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。你的觀點(diǎn)是 ;
④ 圖D中銅片上的白磷燃燒了,熱水里的白磷沒(méi)有燃燒,說(shuō)明燃燒條件之一是 。
⑤ 圖E中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;該實(shí)驗(yàn)瓶底放少量水或鋪一層細(xì)砂的目的是 。
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