【題目】學(xué)會(huì)整理和歸納是自主學(xué)習(xí)的重要手段。下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A．物質(zhì)用途

B．元素之最

金剛石──切割玻璃

液態(tài)氧氣──火箭的燃料

海水中含量最多的元素──氧

太陽(yáng)上最豐富的元素──氫

C．人體健康

D．微粒性質(zhì)

缺鋅──易患骨質(zhì)疏松

缺鈷、鐵──易得貧血病

熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變

氣體被壓縮──微粒間有空隙

【答案】B

【解析】

試題分析：A中液態(tài)氧氣──火箭的助燃劑；C中缺鈣──易患骨質(zhì)疏松；D中熱脹冷縮──微粒間隔的大小隨溫度改變。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是 （填序號(hào)）；

（2）請(qǐng)寫出圖二中A 點(diǎn)的表示意義 ； 圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是 （填“甲”或“乙”）；

（3） 由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的 （填序號(hào)，可多選）。

A．甲、乙都是飽和溶液 B．溶劑質(zhì)量：甲﹤乙 C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>乙

（4）欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)可采用的方法是 （填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧乙酸與過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)有相似之處．為了預(yù)防禽流感的發(fā)生，養(yǎng)殖人員常用15%的過(guò)氧乙酸溶液給雞、鴨舍進(jìn)行消毒．過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOOH．完成下列空白：

（1）過(guò)氧乙酸由 元素組成．

（2）過(guò)氧乙酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是

A．空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21% B．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

C．空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好 D．潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如下圖幾個(gè)圖所示。（ “—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。）

（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如右圖所示，回答下列問(wèn)題：

① 甲物質(zhì)是 。（填化學(xué)式）

②寫出“乙→丙”發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）下圖能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是 。（填字母序號(hào)）

（3）上述A圖中的金屬應(yīng)滿足 這一條件才能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，B圖中能與堿反應(yīng)的氧化物可能為 （寫一種，填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出儀器a的名稱 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，若要收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是 (填字母)。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，若制取較多二氧化碳，可將該裝置中試管換成 。

（4）實(shí)驗(yàn)室將A裝置稍加改動(dòng)可用于高錳酸鉀制取氧氣。按此反應(yīng)，試計(jì)算制取0.64g氧氣理論上需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素 ；

②兩個(gè)氫原子 ；

③三個(gè)二氧化硫分子 ；

④四個(gè)氫氧根離子 ；

（2）在符號(hào)“ ”中H正上方的“+1”表示 ，H右下角的“2”表示 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高錳酸鉀是常用的氧化劑。下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程：

（1）完成操作③所需要的玻璃儀器是 （填一種即可）；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)操作②所析出高錳酸鉀晶體，說(shuō)明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而 ；

（2）操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ；

（3）氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒，生成錳酸鉀和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）操作④中玻璃棒的作用是 ；

（2）操作⑤中停止加熱是時(shí)間是 （填序號(hào)）

A．蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時(shí) B．蒸發(fā)皿內(nèi)有大量晶體析出時(shí)

（3）要完成除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，應(yīng)選擇的操作順序是 （填序號(hào)）；

（4）若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

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