【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. t2℃時，向100g物質(zhì)b的飽和溶液中加入80g物質(zhì)a，充分攪拌后，最終得到180g溶液

B. 將t2℃時a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量：a＞b

C. 用等質(zhì)量的a、b、c三種固體配制成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是：c溶液＞b溶液＞a溶液

D. 將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c

【答案】C

【解析】

根據(jù)溶解度的涵義，溶解度曲線的應用，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溶解度的關(guān)系進行分析。

A、t2℃時，a的溶解度為80g，即t2℃時，100g水中最多溶解80g的a，t2℃時，100g物質(zhì)b的飽和溶液中水的質(zhì)量小于100g，加入80g物質(zhì)a，a不能全部溶解，充分攪拌后，最終得不到180g溶液，錯誤；B、沒有確定溶液的質(zhì)量，無法比較析出晶體質(zhì)量的大小，錯誤； C、t2℃時，a、b、c三種固體溶解度大小關(guān)系是a>b>c，用等質(zhì)量的a、b、c三種固體配制成t2℃時的飽和溶液，所需要水的質(zhì)量大小關(guān)系為c＞b＞a，故所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是：c溶液＞b溶液＞a溶液，正確；D、將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，a、b的溶解度變大，不考慮水分蒸發(fā)，溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，c的溶解度減小，析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減��；飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%，即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大，t1℃時b的溶解度大于t1℃時a的溶解度大于t2℃時c的溶解度所以三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是b>a>c，不是b＞a=c，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比實驗是初中化學重要的實驗方法，下列對比實驗設計不合理的是（　�。�

A.

對比二氧化碳含量

B.

對比溫度對微粒運動速率的影響

C.

鐵生銹需要氧氣

D.

證明不同金屬的活動性順序

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石灰石是生產(chǎn)玻璃、氯化鈣等多種化工產(chǎn)品的原料。某研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來了礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：

實 驗

1

2

3

4

加入樣品質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1)第幾次反應中礦石有剩余？_________；

(2)表中m值是________；

(3)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：2KClO32KCl+3O2↑，下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是( )

A. 固體中氧元素的質(zhì)量 B. 生成O2的質(zhì)量

C. 固體中MnO2的質(zhì)量 D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關(guān)．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應的基本反應類型為 ．

②該反應生成物的分子個數(shù)比為 ．

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．

①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 ．

②將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3+3O2═6H2O+ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣被稱為人體中的“鋼筋混凝土”。

（人體中的鈣）

（1）人體缺鈣不會導致_____（填字母，下同）。

A．佝僂病 B．侏儒癥 C．骨質(zhì)疏松

（2）人體中鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其中磷元素化合價為_____。

（單質(zhì)鈣）

提出問題：鈣的化合物很多，為什么我們很少提起單質(zhì)鈣呢？

思考猜想：鈣的化學性質(zhì)活潑。

實驗驗證一：如圖1所示

查閱資料：在一個化學反應中，有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。

（3）實驗結(jié)論：①寫出鈣與水反應的化學方程式_____。

②該反應_____（填“吸收”或“放出”）熱量。

（干燥劑中的鈣）

提出問題：一包生石灰干燥劑，使用一段時間后可能有哪些固體？

猜想假設：固體中含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣。

實驗驗證二：

（4）取固體樣品加入水中，若溫度明顯升高，則含有_____；滴加酚酞后液體變紅；繼續(xù)加足量稀鹽酸，如觀察到_____，則固體中含有碳酸鈣。

（5）小明認為無法判斷是否含有氫氧化鈣，理由是_____。

（6）為了進一步確定固體樣品的成分及質(zhì)量，實驗小組利用如圖2所示的裝置（夾持儀器省略）進行實驗。

查閱資料：氫氧化鈣加熱至580℃、碳酸鈣加熱至825℃分別分解生成兩種氧化物。

①實驗前首先要_____，再裝入藥品。

②裝置E的作用是_____。

③控溫電加熱器使裝置B中反應完全，再通一段時間空氣，測得反應前后裝置C、D分別增重18.0g和22.0g，將裝置B中反應后剩余的固體氧化物加入足量水中溶解，蒸發(fā)所得固體（不含水）增重36.0g，求原固體樣品中各成分的質(zhì)量__________。（請寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖所示實驗回答問題。

（1）實驗一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____。

（2）實驗三當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時，停止加熱。實驗中玻璃棒的作用是_____。

（3）實驗四集氣瓶中水的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組的同學設計了一個對比實驗，探究物質(zhì)溶于水時是放出熱量還是吸收熱量。向下圖A、B、C三個實驗裝置中盛有一定量水的小試管里依次加入固體NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固體物質(zhì)之前，三個實驗裝置中U形管兩端的液面持平)。

(1)請你幫他們填寫下表。

A

B

C

現(xiàn)象

___________

____________

___________

原因

__________

____________

____________

(2)從上述物質(zhì)溶解于水的對比實驗中你得出的初步結(jié)論是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，請用以下實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標號為①的儀器的名稱________ ．

（2）若實驗室制CO2 ， 應選用________ （填序號）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是________ ．

（3）若用上述所給的儀器制取并收集一瓶H2 ， 則正確的連接順序為________ 　接　________ （填字母序號）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案