【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是(　　)

A. 氧化鈣 礦泉水 B. 空氣 碳酸鈉 C. 液氧 稀鹽酸 D. C60 氯酸鉀

【答案】C

【解析】

A、氧化鈣是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物，故A 錯誤；

B、空氣中含有氧氣、氮氣等屬于混合物；碳酸鈉是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B錯誤；

C、液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；稀鹽酸是氯化氫的水溶液，屬于混合物，故C正確；

D、C60是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氯酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】與化學(xué)相關(guān)的知識常見于中國傳統(tǒng)文化典籍之中。下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

A. “熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了化合反應(yīng)

B. 某古劍“以劑鋼為刃，鐵為莖干……”，“劑鋼”指的是鐵的合金

C. 《夢溪筆談》載：“高奴縣出脂水，燃之如麻，但煙甚濃�！彼觥爸睂儆谑�

D. 《肘后備急方》載：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”。此提取青蒿素的方法屬過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列一些常見的物質(zhì)：氧氣、二氧化碳、甲烷、金剛石、石墨、C60 、醋酸、苛性鈉、生石灰、純堿、酒精、蔗糖、蛋白質(zhì)。小明從中取出一些物質(zhì)將它們分成并列的兩類物質(zhì)（用并列的兩個圓表示）如圖。試回答：

（1）從給出的物質(zhì)中選出適當(dāng)物質(zhì)填在左圓中
（2）小明分類的依據(jù)是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后原子總數(shù)減少
B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C.可用于減少溫室氣體的排放
D.得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號或名稱填空：

（1）3個氧離子______；

（2）FeO______；

（3）氧化鋁______；

（4）NaCl______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題．
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①、② ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，發(fā)生裝置應(yīng)選 ， 若收集氧氣選擇裝置E，什么時候開始收集最佳？，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒）放在桌面上，停止制氣時應(yīng)進(jìn)行的操作是
（3）如何檢驗氧氣？
（4）用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，試分析原因
（5）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是
（6）曉華同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 B，收集裝置是 ．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要在集氣瓶底部留一部分水，其目的是 ， 在做硫燃燒的實驗時同樣要在集氣瓶底部留一些水，其目的又是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定的條件下，下列物質(zhì)中能還原氧化鐵的是_____。

A、碳

B、氧氣

C、二氧化碳

D、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法錯誤的是（）

A. 干冰易升華，可用于人工降雨

B. 銅有良好的導(dǎo)電性，可制作導(dǎo)線

C. 氧氣能支持燃燒，可用作燃料

D. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年3月，國務(wù)院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動，落實措施。下列做法錯誤的是（ ）

A. 積極推廣使用新能源公交車 B. 火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理

C. 禁止化石燃料燃燒 D. 限制、禁止燃放煙花爆竹

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同步練習(xí)冊答案