Question

【題目】老師和小華、小紅、小明三位同學(xué)共同完成了以下兩個實驗探究．

【探究一】酸和堿反應(yīng)的探究：

（1）小華、小紅、小明三位同學(xué)依據(jù)如圖設(shè)計一個酸和堿反應(yīng)的探究實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液； ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液．	①溶液顏色 ； ②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成 無 色為止．	酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)．

（2）小華同學(xué)選取無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液設(shè)計實驗，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據(jù)下表判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因：

實驗方案	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一	取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液	酚酞溶液不變色	酸、堿恰好反應(yīng)
方案二	取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液	溶液變紅	硫酸過量

①設(shè)計的兩個方案中，方案 是正確．

②請分析另外一個方案錯誤的原因 ．

【反思拓展】已知酚酞試液在不同pH時的變色情況如下表．

pH	＜8.2	8.2～10.0	＞10.0
顏色	無色	紅色	無色

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)：向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，溶液顯無色；逐滴滴加稀硫酸，溶液先變紅，后褪至無色．你認(rèn)為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是 ．

【探究二】對CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究：

小華同學(xué)設(shè)計了兩個實驗進(jìn)行驗證，請你幫他完成下列實驗報告．

實驗 操作
實驗 現(xiàn)象	無明顯現(xiàn)象	小氣球變 （填“大”或“小”）．

【反思交流】老師指出實驗①由于小華同學(xué)選用的儀器不當(dāng)，導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，小紅將小華同學(xué)的廣口瓶替換成 ，看到 現(xiàn)象，證明CO2可以與NaOH溶液反應(yīng)．小明同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的改進(jìn)實驗仍然存在缺陷，應(yīng)增加一個對比實驗，證明CO2確實可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，該對比實驗所用的試劑是 ．

Answer 1

【答案】【探究一】（1）①紅色；②無；

（2）①二；②酚酞在酸性溶液中也為無色；

【反思拓展】濃度過大；

【探究二】大；

【反思交流】軟塑料瓶；軟塑料瓶變癟；水．

【解析】【探究一】（1）①氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液溶液變成紅色．

②向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，紅色慢慢消失，當(dāng)紅色剛好褪去時，說明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應(yīng)．

【反思拓展】由酚酞試液在不同pH時的變色情況可知，該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是濃度過大；故填：濃度過大；

【探究二】二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，小氣球鼓起來．故填：大；

【反思交流】廣口瓶瓶壁不能變形，所以二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后，壓強(qiáng)減小，也不會有明顯現(xiàn)象，如果換成塑料瓶，就會看到瓶子變癟了，該現(xiàn)象也不能說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，因為二氧化碳能溶于水，所以要做一個對照實驗，試劑是二氧化碳和水，用相同的塑料瓶，看瓶子變癟的程度即可；