人類的生存離不開氧氣.某;瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗:
探究一:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗序號H2O2溶液
濃度%
H2O2溶液
體積/mL
溫度/℃MnO2
用量/g
收集氧氣的
體積/mL
反應所需
的時間/s
51200.1416.75
151200.146.04
305350249.21
305550210.76
(1)寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:________.
(2)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與________有關(guān);從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關(guān)系是:________.
(3)通過上述實驗________(填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率.
探究二:某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應生成五氧化二磷.如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
(1)請寫出白磷與氧氣反應的文字或符號表達式________.
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是________;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為________mL.
(3)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?________(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

解:探究一:(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,故答案為:2H2O2 2H2O+O2↑;
(2)由表格數(shù)據(jù)可知:反應物濃度越大,反應越快;溫度越高反應速率越大;故答案為:反應物濃度;溫度越高反應速率越大;
(3)通過上述實驗,二氧化錳能加快H2O2溶液反應速率,故答案為:能;
探究二:(1)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,故答案為:4P+5O22P2O5
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是白磷燃燒放出大量的熱,所以液面會下降,由于白磷消耗了氧氣,所以最后液面會上升;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為70mL;故答案為:先下降后上升;70;
(3)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用:加快集氣瓶冷卻;液封導氣管末端以防氣體逸出;緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高;故答案為:abc.
分析:本題是測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論.因此在選擇可燃物時,必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應.保證本實驗成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).還探究了影響H2O2溶液反應速率的因素,可以結(jié)合題目給出的信息得出正確的結(jié)論.
點評:本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究和影響H2O2溶液反應速率的因素的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等,要認真把握.本考點綜合性比較強,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

人類的生存離不開氧氣.某;瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗:
探究一:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗序號 H2O2溶液
濃度%
H2O2溶液
體積/mL
溫度/℃ MnO2
用量/g
收集氧氣的
體積/mL
反應所需
的時間/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 0 2 49.21
30 5 55 0 2 10.76
(1)寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與
反應物濃度
反應物濃度
有關(guān);從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關(guān)系是:
溫度越高反應速率越大
溫度越高反應速率越大

(3)通過上述實驗
(填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率.
探究二:某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應生成五氧化二磷.如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
(1)請寫出白磷與氧氣反應的文字或符號表達式
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
先下降后上升
先下降后上升
;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
70
70
mL.
(3)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?
abc
abc
(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

人類的生存離不開氧氣.某校化學興趣小組的同學在老師的指導下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗.
探究一:某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
(1)如右圖所示裝置和藥品進行實驗,反應的化學式表達式是:
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(2)小明同學認為可用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是:
鐵絲只能在純凈的氧氣中燃燒
鐵絲只能在純凈的氧氣中燃燒

(3)小芳同學用木炭代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有倒吸.小組內(nèi)同學幫她仔細檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題.你認為造成此現(xiàn)象的原因是
木炭燃燒消耗氧氣,但也同時生成氣體二氧化碳,使瓶內(nèi)氣體體積基本沒有變化
木炭燃燒消耗氧氣,但也同時生成氣體二氧化碳,使瓶內(nèi)氣體體積基本沒有變化

(4)小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是:
反應物能在空氣中燃燒消耗氧氣;生成物是固體等
反應物能在空氣中燃燒消耗氧氣;生成物是固體等

探究二:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗序號 H2O2溶液濃度% H2O2溶液體積/mL 溫度/℃ MnO2的用量/g 收集氧氣的體積/mL 反應所需
的時間/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 0 2 49.21
30 5 55 0 2 10.76
(1)寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的化學式表達式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與
反應物濃度
反應物濃度
有關(guān);從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關(guān)系是:
溫度越高反應速率越快
溫度越高反應速率越快

(3)通過上述實驗
(填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

人類的生存離不開氧氣,某;瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗.
【探究一】某同學稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀(KMnO4)放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取
氧氣(O2),該反應的文字(或符號)表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.實驗結(jié)束時,
該同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣(O2)大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應生成的二氧化錳(MnO2)分解放出氧氣(O2
猜想Ⅱ:反應生成的錳酸鉀(K2MnO4)分解放出氧氣(O2
【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
(1)第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不
變.則猜想
 錯誤.
(2)第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.
該組同學選擇的實驗方法是
檢驗到有氧氣生成
檢驗到有氧氣生成

【探究二】以下是某小組探究影響過氧化氫(H2O2)溶液反應速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗序號 H2O2溶液
濃度%
H2O2溶液體積/mL 溫度/℃ MnO2的用量/g 收集氧氣的體積/mL 反應所需
的時間/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 0 2 49.21
30 5 55 0 2 10.76
①通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與
濃度
濃度
有關(guān);
從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關(guān)系是:
溫度越高反應的速度越快
溫度越高反應的速度越快

②通過上述實驗
(填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率.
③如果要證明MnO2是該反應的催化劑,還要補做2個實驗(不要寫出具體步驟):
證明二氧化錳的質(zhì)量不變
證明二氧化錳的質(zhì)量不變
;
證明二氧化錳的化學性質(zhì)不變
證明二氧化錳的化學性質(zhì)不變

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(8分)人類的生存離不開氧氣。某;瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗。

探究一:某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。

⑴如右圖所示裝置和藥品進行實驗,反應的化學式表

達式是:                  。

⑵小明同學認為可用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的

含量,小麗同學認為不可以,其原因是:    

                 。

⑶小芳同學用木炭代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。

結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有倒吸。小組內(nèi)同學幫她仔細檢

查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為

造成此現(xiàn)象的原因是                。

⑷小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是:                                                     。

探究二:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號

H2O2溶液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度/℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需

的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

0

2

49.21

30

5

55

0

2

10.76

⑴寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的化學式表達式:_________________。

⑵通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與____________有關(guān);

從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關(guān)系是:______________________。

⑶通過上述實驗____(填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率。

 

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市南長區(qū)初三第一學期期中化學試卷 題型:探究題

(8分)人類的生存離不開氧氣。某;瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗。

探究一:某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。
⑴如右圖所示裝置和藥品進行實驗,反應的化學式表
達式是:                  。
⑵小明同學認為可用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的
含量,小麗同學認為不可以,其原因是:    
                 。
⑶小芳同學用木炭代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。
結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有倒吸。小組內(nèi)同學幫她仔細檢
查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為
造成此現(xiàn)象的原因是                。
⑷小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是:                                                     。
探究二:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號
H2O2溶液濃度%
H2O2溶液體積/mL
溫度/℃
MnO2的用量/g
收集氧氣的體積/mL
反應所需
的時間/s

5
1
20
0.1
4
16.75

15
1
20
0.1
4
6.04

30
5
35
0
2
49.21

30
5
55
0
2
10.76
⑴寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的化學式表達式:_________________。
⑵通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與____________有關(guān);
從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關(guān)系是:______________________。
⑶通過上述實驗____(填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率。

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