【題目】根據(jù)化合價由高到低的順序，在HClO4、NaClO3、HCl0、（ ）、NaCl的排列中，括號內(nèi)應填入下列物質(zhì)中的是：

A．Cl2 B．HClO3 C．Cl2O7 D．HCl

【答案】A

【解析】

試題分析：HCl0中氯元素的化合價為+1價，而NaCl中氯元素的化合價為-1價，所以該物質(zhì)中氯元素的化合價應該在二者之間。A中氯元素的化合價為0.故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年廣西省桂林市】葡萄糖（C6H12O6）溶液與銀氨溶液[主要成分是Ag(NH3)2OH]反應，可以在玻璃表面均勻地鍍上一層銀，工業(yè)上可用于制鏡，該反應為：C6H12O6（葡萄糖）+2Ag(NH3)2OHC6H15O7N（葡萄糖酸銨）+2Ag↓+3NH3↑+H2O．請回答以下問題．

（1）葡萄糖分子中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比為_________，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_________．

（2）若制鏡需要用銀21．6g，列式計算需要葡萄糖的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 潔凈的空氣一定是純凈物 B. 混合物是由兩種物質(zhì)組成的

C. 氧化反應都是有氧氣參加的反應 D. 水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時，在兩個燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后，再分別加入100g水，充分攪拌。下列敘述正確的是：

A. 在t1℃時，所得a，b兩種物質(zhì)的溶液均為不飽和溶液

B. 在t2℃時，a溶液的濃度大于b溶液濃度

C. 當溫度由t1℃升高到t2℃時，兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. 當溫度由t1℃升高到t2℃時，b物質(zhì)的溶液中一定有固體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應?

【查閱資料】Ⅰ．氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉

Ⅱ．碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無明顯變化

__________________(填寫現(xiàn)象))

加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

___________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉.反應方程式_______________

【實驗反思】學習小組討論,認為產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應；另一種是_______________

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應，請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發(fā)生了反應

【實驗拓展】該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術測定溶液pH值變化，待完全反應后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。

【實驗分析】

(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實驗驗證變化后的產(chǎn)物，實驗操作為_________________.實驗現(xiàn)象是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)能共存于無色溶液中的是（　�。�

A. Na2CO3、KCl、H2SO4 B. CuSO4、NaCl、KNO3

C. NaOH、KNO3、NaCl D. Ba(OH)2、(NH4)2SO4、NaNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)2011年5月10日《廣州日報》報道，東莞某作坊用化糞池水熬地溝油，原料殘渣中竟有衛(wèi)生巾！地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2，其化學式為C17H14O6，請計算：

（1）1個黃曲霉素B2分子由___________個原子構(gòu)成。

（2）黃曲霉素B2中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是_____________（最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關。下面是某校初三同學收集的一些標 志、標簽及包裝袋實物示意圖（如圖所示）：

（1）圖 A 是某市食鹽的包裝袋，加碘海鹽中的“碘”是指碘__________（填“原子”、“分子”、“元素”或“離子”），請用化學符號正確表示碘酸鉀中碘元素的化合價____________，計算碘酸鉀中鉀、氧元素的質(zhì) 量比為____________。

（2）圖 B 是某品牌礦泉水的標簽，被損毀的硫酸根離子的符號應該是____________；若將酚酞試液滴入該礦泉水樣品中，會顯________________色。該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì)，其中有一種溶質(zhì)可用于 治療胃酸過多癥，用化學方程式表示其反應原理______________________。

（3）現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學式表示）：①可作復合肥料的鹽________________；②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物 質(zhì)_____________；③可作建筑材料的堿_____________；④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體可能含有NaOH、NaCl、Na2CO3、CaCl2、MgCl2五種物質(zhì)中的一種或幾種，為確定其成分，相關實驗及現(xiàn)象如下（微溶性物質(zhì)按可溶性處理）：

綜合分析上述實驗，回答下列問題。

（1）實驗中生成的無色氣體的化學式是__________；

（2）生成白色沉淀b反應的化學方程式是__________；

（3）無色溶液A中一定含有的溶質(zhì)是__________；

（4）原固體中只有一種物質(zhì)沒有確定其是否存在，該物質(zhì)是__________；

（5）A、B、C、D四種無色溶液中，能用來鑒別稀鹽酸和Ca(OH)2溶液的是________。

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