【題目】生活離不開化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營養(yǎng)素是_______。為了防止佝僂病及發(fā)育不良,幼兒青少年可以補充一些含________元素的食品。

(2)下列主要用有機合成材料制成的是_________。(填標(biāo)號)

A.羊毛衫 B.滌綸連衣裙 C.純棉T恤

(3)正常人的胃液中含有約0.5%的鹽酸。某種胃藥中含有Al(OH)3,能治療胃酸過多的疾病。服藥后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____,該反應(yīng)屬于____(填寫基本反應(yīng)類型)。

(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有___________的功能

(5)A、B兩種物質(zhì)是初中階段常見化合物,由相同元素組成且A的相對分子質(zhì)量比B大。

① 若A、B均為氣體,且A、B可以互相轉(zhuǎn)化,則A→B的化學(xué)方程式為___________

② 若A、B兩種液體均能轉(zhuǎn)化為氣體C,則C的化學(xué)式為___________。

【答案】 蛋白質(zhì) B Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng) 乳化 CO2+C2CO (其它合理答案也給分) O2

【解析】(1)根據(jù)各種營養(yǎng)素的食物來源進行分析;

(2)根據(jù)天然纖維和合成纖維的分類依據(jù)分析;

(3)根據(jù)鹽酸和氫氧化鋁的性質(zhì)來判斷,并根據(jù)化學(xué)方程式的書寫原則來完成該化學(xué)方程式的書寫;

(4)根據(jù)洗滌劑功能分析解答;

(5)根據(jù)物質(zhì)的組成分析解答。

解:(1)雞蛋、脫脂奶中含有豐富的蛋白質(zhì),佝僂病及發(fā)育不良與缺鈣元素有關(guān),故應(yīng)補充含鈣元素的物質(zhì);

(2)A羊毛屬于天然纖維,B滌綸連衣裙屬于合成材料,C棉花是自然界原有的,屬于天然纖維;

(3)鹽酸可以和氫氧化鋁發(fā)生中和反應(yīng),它們反應(yīng)生成了氯化鋁和水,從而可以質(zhì)量胃酸過多癥,它們反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,反應(yīng)類型:復(fù)分解反應(yīng) ;
(4)洗滌劑中有乳化劑,具有乳化功能,能使植物油分散成無數(shù)細小的液滴,這些細小的液滴能隨著水流走,故洗滌劑去油污,是利用了洗滌劑的乳化功能;

(5)①由相同元素組成且A的相對分子質(zhì)量比B大,A、B均為氣體,且A、B可以互相轉(zhuǎn)化,則A→B的化學(xué)方程式為:CO2+C高溫2CO;

由相同元素組成且A的相對分子質(zhì)量比B大,A、B兩種液體均能轉(zhuǎn)化為氣體C,則C的化學(xué)式為:O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途可以幫助我們更好地生活。

(1) 空氣質(zhì)量日報一般包括SO2、NO2、CO、可吸入顆粒、臭氧(O3)等,現(xiàn)新增粒徑小于等于2.5μm顆粒物,即通常所稱的PM2.5這一指標(biāo).

①人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能_____________;

②除可吸入顆粒外,上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是_________,與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是________,二氧化硫形成的環(huán)境問題是________

③PM2.5第一來源是化石燃料的燃燒排放,第二是機動車尾氣排放.下列措施不利于降低PM2.5的是_______

A.使用煤炭發(fā)電 B.使用電動車 C.植樹造林 D.禁止燃放煙花爆竹.

(2) 硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料。

①寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式:__________________ ;

②打開盛有濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是因為:________;

而要鑒別稀鹽酸和稀硫酸,最好選擇一種試劑不能與鹽酸產(chǎn)生沉淀,能與硫酸產(chǎn)生沉淀,寫出與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________

③將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量為______g。濃硫酸與水混合時的正確操作是__________________。

(3) 干粉滅火器中干粉的主要成分碳酸氫鈉,滅火時受熱分解生成碳酸鈉、水和一種能滅火的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國藥學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素應(yīng)用在治療中,使瘧疾患者的死亡率顯著降低。青蒿素的化學(xué)式C15H22O5,下列說法正確的是

A.青蒿素由C、H、O三種元素組成

B.青蒿素中共含有42個原子

C.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15225

D.青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧

B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳

C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

D.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出大量的熱,燒杯內(nèi)壁有水霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗,回答有關(guān)問題。

(1)實驗步驟:

①溶解 稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.2g。

②過濾

③蒸發(fā) 請從溶解度的角度分析,試驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是__________________。

④計算產(chǎn)率 得到精鹽3.2g,則精鹽的產(chǎn)率為______(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

(2)整個實驗中至少要進行_____次稱量。

(3)從海水中獲得的粗鹽,經(jīng)過上述實驗得到的精鹽屬于_______(填“混合物”或“純凈物”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對物質(zhì)的性質(zhì)進行比較歸納,有利于更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。

溫度℃

10

20

30

40

50

60

70

80

90

度g

氫氧化鈉

51

109

119

129

145

174

299

314

329

氫氧化鈣

0.17

0.16

0.15

0.14

0.13

0.12

0.105

0.095

0.08

分析數(shù)據(jù):相同溫度下的飽和溶液中,氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>”、“<”、“=”)。

實驗探究:向充滿二氧化碳的塑料瓶中分別倒入等量的水、澄清石灰水、氫氧化鈉飽和溶液

1)瓶1變癟_________(選填“能”或“不能”)說明二氧化碳和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),你的理由是_____________。

(2)實驗中,觀察到只有瓶2中液體變渾濁,用化學(xué)方程式表示其原理_____________。瓶2和瓶3塑料瓶均變癟,但瓶3變形更為明顯,原因是_________。

(3)取塑料瓶3中反應(yīng)后的溶液,甲同學(xué)滴加足量的稀鹽酸,如果有_________________,說明有新物質(zhì)產(chǎn)生,證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)選擇了一種鹽溶液,丙同學(xué)也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達到檢驗?zāi)康。你認為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是________(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。

(4)興趣小組的同學(xué)對塑料瓶3反應(yīng)后的液體進行探究。

【提出問題】該溶液中含有哪些溶質(zhì)?

【作出猜想】猜想Ⅰ溶質(zhì)為NaOH

猜想Ⅱ:溶質(zhì)為Na2CO3

猜想Ⅲ:溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3

【實驗探究】同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下設(shè)計實驗,對猜想進行驗證。

方案1:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認為溶液中一定含有NaOH。

方案2:先向溶液中加入______________溶液,看到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;然后向上層清液中加入______________溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的。

【實驗反思】由方案2的結(jié)果可知,方案1的結(jié)論錯誤,理由是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 20℃時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

B. 將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中

C. 用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

D. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別氧氣和二氧化碳的方法與多種,下列方法中你認為不可行的是

A. 分別插入燃著木條 B. 聞氣味

C. 分別倒入澄清石灰水振蕩 D. 用導(dǎo)管通入水中觀察

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某鐵粉樣品(含少量木炭粉)中鐵的含量,往盛有219g稀鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品,測得生成氫氣質(zhì)量與所加鐵粉樣品質(zhì)量的關(guān)系如圖的所示。

(1)稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,生成氫氣的質(zhì)量為 g。

(2)6g鐵粉樣品中含鐵單質(zhì)的質(zhì)量為 g。

(3)求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。

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